Chercheurs et militants peuvent-ils être des partenaires ?

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Dans cet article, les auteurs relatent la naissance d’un dispositif de recherche partenarial et analysent comment il s’est structuré sur différents plans : contractuel, organisationnel et méthodologique. Ils exposent ensuite ce que ce résultat doit à une socialisation réciproque, entre coopération et conflits d’interprétation. Puis ils présentent diverses difficultés rencontrées et les solutions trouvées pour que cette coproduction reste effective à tous les stades du processus – de la définition des thèmes des journées d’étude à l’écriture des Cahiers – incluant l’organisation pratique et la fabrication des livres. Enfin, ils notent qu’une des conditions de réussite d’un tel partenariat interactif et contractuel est sans doute qu’il était exclusivement centré sur la production de connaissances historiques, sans visée transformatrice, quoique non sans effets sur la représentation des organisations actuelles de leur propre histoire.

In this article, the authors analyze the creation of a partnership, and how it developed itself from various perspectives: contractual, organizational and methodological. Then they explain how this result is due to a mutual socialization, between cooperation and conflicts of interpretation. They then present several difficulties they met and the solutions they found so that this coproduction remained actual throughout all stages of the process – from the definition of the themes for the seminars to the writing of books – including the practical organization and production of books. Finally, they observe that one of the conditions of success of such an interactive and contractual partnership is doubtless the fact that it was exclusively centered on the production of historic knowledge, without any aim of transformation, although, for the organizations there are effects on the representation of their own history.

¿Pueden los investigadores y los militantes colaborar? El ejemplo francés de la agrupación de investigación sobre el ámbito de la familiaEste artículo es el relato del nacimiento de un dispositivo de investigación colaborativa y en él se analiza cómo se ha efectuado su estructuración en planos diferentes: contractual, organizativo y metodológico. Se expone seguidamente lo que los resultados deben a la socialización recíproca, y también entre la cooperación y los conflictos que surgen de interpretaciones diferentes. Seguidamente presentan las dificultades encontradas y las soluciones para que esta coproducción sea eficaz en cada estadio del proceso – de la definición de los temas de las jornadas de estudio a la escritura de los Cuadernos – incluidas la organización práctica y la fabricación de los libros. Finalmente se subraya que una de las condiciones para el éxito de una colaboración interactiva realizada por contrato debe estar exclusivamente centrada en la producción de conocimientos históricos, sin objetivos de transformación, pero que tienen incidencia en la representación de las formas de organización en la elaboración de su propia historia.