Des « rouges » à l’école des élites ?

Résumé Fr En Es

Cette contribution revient sur la carrière administrative d’anciens syndicalistes cégétistes entrés dans la haute fonction publique par l’intermédiaire de la Troisième voie d’accès à l’ENA (1983-1986), concours spécifique et inédit. Après avoir retracé les propriétés sociales de ces énarques atypiques, cet article cherche à comprendre la manière dont ils réussissent à mobiliser positivement leurs savoir-faire et savoir être spécifiques dans un milieu professionnel fortement codifié. L’article démontre ainsi combien l’occupation d’une position marginale au sein des élites d’État peut faire l’objet d’une réappropriation « heureuse », notamment lorsqu’elle permet une adaptation plus progressive au rôle de hauts fonctionnaires.

This article shows how former French trade unionists (CGT members, a left wing trade union) unexpectedly reached senior ranks of the French public service, during the 1980's, thanks to a specific way - known as the "third way" - of gaining entry into the National School of Administration (ENA). It first describes the social values of those students and then explains how they succeeded in using their know-how and social skills despite the elitist models of the French Administration. The goal of this paper is to demonstrate how – in spite of "unsuitable" biographic path and marginal position among the administrative elite – some of them were able to progressively fit with their new role as senior civil servant

¿“Rojos” en la Escuela de las Elites? Sobre la trayectoria de los sindicalistas CGT candidatos a la alta función pública por la tercer vía (1983-1986)Esta contribución se focaliza sobre la carrera administrativa de antiguos sindicalistas de la CGT que entraron a la alta función pública a través de un modo específico e inédito: la tercera vía de entrada a la ENA (École Nationale d’Administration). Después de haber presentado las características sociales de estos altos funcionarios particulares, mostraremos cómo ellos llegaron a movilizar sus saberes y formas de ser en un medio profesional fuertemente codificado. Este articulo muestra además de qué manera la posición marginal dentro de las elites del Estado puede ser habitada con éxito. Esta posición permite una adaptación progresiva al rol de alto funcionario.