Du tableau à la bande dessinée, la question de l’œuvre. Analyse d’une expérience en Arts Plastiques au Lycée.
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2019
- 20.500.13089/lnsv
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Mots-clés
lycée bande dessinée didactique des Arts Plastiques Teaching Visual Arts High School Comic stripSujets proches
Western art (Western countries) Fine arts Iconography Arts, Fine Art, Occidental Arts, Visual Visual arts Occidental art Art, Visual Art, Western (Western countries) Beaux-arts Arts plastiques Oeuvres d'art Arts visuelsCiter ce document
Michèle Ginoulhiac, « Du tableau à la bande dessinée, la question de l’œuvre. Analyse d’une expérience en Arts Plastiques au Lycée. », Tréma
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Résumé
Comment le langage de la bande dessinée peut-il être mobilisé en tant qu’œuvre pour aborder une œuvre picturale ? Une expérience, menée au Lycée en Arts Plastiques, avec le dessinateur et scénariste Jean-Yves Ferri, a permis d’interroger les enjeux de l’usage didactique de la bande dessinée : proposer la réécriture du tableau La rencontre de Courbet en un strip. Dès lors que les élèves convoquent une praxis, les cadres d’apprentissage de la bande dessinée habituellement dichotomiques - support ou objet d’enseignement - s’intriquent, initiant une approche critique et personnelle de l’œuvre.
