2016
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https://doi.org/10.4000/volume.4703
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Grégoire Tosser, « « Musicological Fields Forever » ? Les Beatles et la musique au programme », Volume !
Quand, en mai 2014, paraît le programme des épreuves du concours littéraire d’admission à l’École normale supérieure pour la session 2015, la nouvelle question de l’option musique en khâgne, qui doit s’inscrire dans l’ère chronologique « de 1750 à nos jours », prend de court les enseignants comme les étudiants. Simplement libellé « The Beatles », assorti de la mention de deux « albums de référence » (en lieu et place des habituelles « partitions de référence »), Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club...