Marie-Anne Châteaureynaud

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Documents écrit par Marie-Anne Châteaureynaud (8) | parle de Marie-Anne Châteaureynaud (11)

Éducation au patrimoine en langue minorée
Marie-Anne Châteaureynaud (22 janv. 2024)
Livre Ensemble : L’album pluriculturel comme espace de rencontre avec l’autre
Cécile Boulaire et al. (5 avr. 2019)
Aventure littéraire plurilingue en contexte scolaire frontalier : développement des compétences de lecteurs chez les élèves allophones à travers la lecture d’une œuvre longue et de ses différentes traductions, Shola et les lions, de Bernardo Atxaga
Marie-Anne Chateaureynaud et al. (5 avr. 2019)
Aventure littéraire plurilingue en contexte scolaire frontalier : développement des compétences de lecteurs chez les élèves allophones à travers la lecture d’une œuvre longue et de ses différentes traductions, Shola et les lions, de Bernardo Atxaga
Marie-Anne Châteaureynaud et al. (15 mars 2019)
L’EOE, l’Escòla Occitana d’Estiu, centre de formation associatif et ses fondateurs Marceau Esquieu, Christian Rapin et Jean Rigouste
Marie-Anne Chateaureynaud et al. (11 déc. 2018)
Vidas
Nelly Blanchard et al. (11 déc. 2018)
Les Insularités d’hier et d’aujourd’hui. Réflexion sur les archipels identitaires de la mondialisation. (coord.)
Christine Boutevin et al. (13 janv. 2017)
Les Insularités d’hier et d’aujourd’hui. Réflexion sur les archipels identitaires de la mondialisation. (coord.)
Christine Boutevin et al. (13 janv. 2017)

Prix de l'Organisation Internationale du Vin
guillaumehanotin (21 août 2023)
Publication : Marguerite Figeac-Monthus, Marie-Anne Châteaureynaud, Céline Piot et al. (dir.), Vigne, vin et éducation du XVIIIe siècle à nos jours, La Geste, 2022
sfhpol (7 janv. 2023)
La biographie langagière permet-elle d'engager les élèves dans un processus interculturel ?
Charlotte Tourrel (2023)
CHATEAUREYNAUD Marie-Anne
Hachem Benissa (21 juil. 2022)
L’Escòla Occitana d’Estiu
Marguerite Figeac-Monthus (28 mars 2022)
Chapitre 12: La lutte antialcoolique par l'École (1895-1914) "Nous ne voulons lutter que contre l'alcool; nous laissons tranquilles le vin, la bière et le cidre". Dans Marguerite Figeac-Monthus, Marie-Anne Châteaureynaud, Céline Piot, Pauli Davilà et Luis M. Naya (dir.)
Jean-François Condette (2022)
"Boire avec les yeux, mais pas trop !" : le vin à l'école de la IIIe République
Johann-Günther Egginger (2022)
Appel à contributions: «Penser l’inclusion au prisme du plurilinguisme» pour un numéro de la revue Tréma.
Anne Scher (9 mars 2021)
Travail de recherche sur les approches plurielles et les didactiques du plurilinguisme en lycée professionnel : s'ouvrir aux autres et prendre la parole
Élodie Martin-Santacruz (2021)
Présentation de l'équipe - LéA ACHILE
eduprat (13 nov. 2019)
La place de la culture dans la sensibilisation et la pratique du plurilinguisme dans l’enseignement scolaire : une approche à partir du terrain russe
Alain Viaut (2 juil. 2019)