Alice Delserieys

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Documents écrit par Alice Delserieys (61) | parle de Alice Delserieys (7)

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Magali Coupaud et al. (4 oct. 2023)
Narrative writing about fictional animal evolution following the game-play darwinium
Fabienne Paulin et al. (28 août 2023)
Les kits scientifiques de Kutì Kutì : apprentissage des arts et sciences
Eric Tortochot et al. (16 juin 2022)
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Dessiner et raconter le hasard et l’évolution du vivant dans le jeu Darwinium, en collège
Eric Tortochot et al. (15 juin 2022)
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IDEAS OF CHANCE AND EVOLUTION FOLLOWING A GAME PLAYED IN A FRENCH LOWER SECONDARY SCHOOL
Magali Coupaud et al. (30 août 2021)
Méta-conception d’un jeu pour aborder l’évolution du vivant en classe.
Magali Coupaud et al. (31 mars 2021)
Influence of Augmented Reality activities on students’ cognitive load and learning outcomes.
Elena Martin et al. (5 févr. 2021)
Enseigner les sciences dès l’école maternelle à l’aide d’un modèle précurseur. Les cas de la lumière et des ombres
Jean-Marie Boilevin et al. (2020)
Designing a game for teaching challenging STEM concepts
Alice Delserieys et al. (14 déc. 2019)
Caractériser la co-conception d’un dispositif pédagogique de co-intervention en enseignement professionnel
Valerie Theric et al. (28 nov. 2019)
EDUCATIONAL GAME ABOUT RANDOMNESS & EVOLUTION FOR STUDENTS IN SCIENCE
Magali Coupaud et al. (26 sept. 2019)
QUANTITATIVE STUDY OF LOWER-SECONDARY SCHOOL STUDENTS' ACCEPTANCE OF EVOLUTION IN FRANCE
Magali Coupaud et al. (26 août 2019)
The effects of combining simulations and laboratory experiments on Zimbabwean students’ conceptual understanding of electric circuits
Kevin Manunure et al. (19 juin 2019)
Co-intervention en formation professionnelle : représentations des enseignants
Valerie Theric et al.
Approaching change of state in early childhood education: the design of a teaching intervention based on storytelling
Maria Kampeza et al. (2019)
Designing an interview protocol for identifying young children reasoning about variation within populations
Alice Delserieys et al. (2019)
Enseignement professionnel et démarches d’investigation : le cas du Génie Industriel Textile
Valerie Theric et al. (2019)
Développer un questionnaire pour étudier les conceptions de l’évolution du vivant d’élèves de collège : entre cadre didactique et psychométrique
Magali Coupaud et al. (2019)
Mirror, mirror on the wall, is nature predictable at all? Tracing students’ ideas on ecosystems’ predictability
Georgios Ampatzidis et al. (2019)
Co-intervention en formation professionnelle : représentations des enseignants
Valerie Theric et al. (2019)
Jeu éducatif sur le hasard et l’évolution pour les élèves en science
Alice Delserieys et al. (27 sept. 2018)
Precursor model and preschool science learning about shadows formation
Alice Delserieys et al. (7 nov. 2017)
L'efficacité du modèle mixte dans la formation des formateurs d’enseignants: Le project BLTeae
Maria Antonietta A Impedovo et al. (27 sept. 2017)

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aureliepasquier (16 janv. 2023)
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Cognition, éducation, formation tout au long de la vie (CE28) 2018 Projet EGRESS.
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La robotique en maternelle
Juliette Barnaud (1 juin 2017)
Les démarches d'investigation dans l'enseignement scientifique: Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des élèves
Michel Grangeat (2011)