L’inventivité des acteurs dans le cadre des devoirs faits: le dispositif "mémoire-narration"

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31 mars 2021

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Julie Gobert et al., « L’inventivité des acteurs dans le cadre des devoirs faits: le dispositif "mémoire-narration" », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.xgl0er


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