La réforme de la formation en soins infirmiers (2009) a favorisé l’accompagnement à la réflexivité et creusé le fossé entre la formation clinique et la formation théorique.La thèse relève les paradoxes de la profession qui se situent dans une alternance de revendication de savoirs infirmiers et de l...
Hugo Doux : Merci d’avoir accepté cet entretien. Dans un premier temps, peux-tu nous présenter ton parcours académique ainsi que le contexte dans lequel tu as réalisé ce stage ? Quentin Duflos : Au départ je suis infirmier, c’est ce qui m’a amené à faire un master en éthique clinique ((Master Ethiqu...
La simulation en santé a un coût non négligeable malgré les bénéfices importants en termes d'apprentissage. Il existe des freins dans sa mise en oeuvre notamment en IFSI à cause du volume d'étudiants à prendre en compte. Nous avons exploré l'impact de laisser les observateurs d'une séance dans la mê...
Les ECOS sont de plus en plus utilisés dans le secteur de la santé. Ils sont devenus obligatoires dans le cadre de la refonte des études de médecine. Comment cette méthode pourrait être implémenter dans les études en Sciences Infirmières ?
Les phénomènes d’absentéisme et de présentéisme observés chez les professionnels de santé en exercice le sont également chez les futurs professionnels en formation. Les étudiants en soins infirmiers expérimentent ces pratiques lors de leurs stages au sein des services de soins ainsi qu’à l’occasion...
Le département médico-universitaire (DMU) de biologie pathologie de l’hôpital Henri Mondor de Créteil est accrédité selon les exigences de la norme NF EN ISO 15189 depuis 2014. Un des éléments de cette démarche concerne la phase pré-analytique des examens de biologie médicale. Le non-respect des exi...
Introduction : le nombre d’étudiants en situation de handicap augmente dans l’enseignement supérieur. La dyslexie en constitue la forme la plus fréquente. Peu de communications sur ce sujet ciblent les formations en santé en France.Objectifs : l’enquête menée cherchait à caractériser et à comprendre...
Une enquête sociologique, réalisée auprès de formateurs en instituts de formation en soins infirmiers, explore les raisons des absences des étudiants en soins infirmiers lors de leurs stages. Ses résultats montrent que l’absentéisme des apprentis soignants reflète, en grande partie, les difficultés...
L’évolution de la profession infirmière se caractérise par « une longue marche hésitante vers la reconnaissance des compétences et l’affirmation de la part d’autonomie dans les soins» (Belpaume, 2009, p. 43). Le développement du raisonnement clinique permet d’asseoir cette autonomie, mais reste « un...
La motivation est un facteur de réussite dans les études universitaires. Cet article présente les résultats d’une étude réalisée en master 2 concernant l’impact du « multitesting », conçu et défendu par les recherches en sciences cognitives, sur la motivation d’étudiants en soins infirmiers dans les...
Les principaux soins infirmiers en fiches synthétiques et illustrées, avec des tutoriels offerts Avec ses 130 fiches en couleurs, ce livre a été conçu pour accompagner les étudiants en soins infirmiers dans tous les soins utiles à leur exercice, du soin transversal quotidien au soin spécifique le pl...
Bien que fréquent, le présentéisme des salariés au travail commence seulement à faire l’objet de recherches en France. Quant au présentéisme des futurs professionnels en formation, il est encore inexploré. Le secteur de la santé n’est pas épargné par ce phénomène qui touche les personnels soignants...
La recherche sur laquelle s’appuie cette communication vise à comprendre en quoi l’engagement ou le désengagement en formation (Bourgeois E. , 2013) des étudiants en soins infirmiers peut être considéré comme un marqueur des transformations issue de l’activité de formation, considérée dans ses dimen...
De nos jours, les erreurs médicales sont une des causes principales d’incidents et de décès liées aux faibles compétences des infirmières en raison- nement clinique. Les formateurs des Instituts de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) cherchent alors à développer des méthodes pédagogiques permettant...
Comprendre comment la violence est liée à l’interdit de dire dans différents contextes d’enseignement et de formation, suppose de regarder la violence non dans ses manifestations visibles mais dans ce qui la provoque. Trois situations donneront du corps à cette question : les rapports et les attente...
Le présent article montre que la socialisation scolaire secondaire a des effets sur certaines pratiques de travail dans l’enseignement supérieur. L’observation directe des cours au sein de la formation en soins infirmiers et l’objectivation systématique de certaines pratiques de travail permettent i...