`pbÉlever un enfant dans deux langues demande un effort soutenu sur plusieurs années. Le bilinguisme ne va pas de soi, que la seconde langue soit celle d’un des parents, qu’elle soit celle de la cellule familiale dans un pays étranger ou, tout simplement, un projet d’apprentissage pour l’enfant d’un...

Guide à l'usage des parents d'enfants bilingues

Books and book chapters

Barbara Abdelilah-Bauer (2012)

Books and book chapters

`pb« Tout le monde rêve d’être bilingue, mais je n’aurais jamais pensé que ce soit aussi difficile ! »`/pb `pbCe cri du cœur d’une maman britannique reflète les sentiments de nombreux parents. Couples mixtes, expatriés, immigrés ou monolingues français, les parents ont un rôle important à jouer dans...

Le défi des enfants bilingues / Barbara Abdelilah-Bauer

Articles

Barbara Abdelilah-Bauer

Articles

Entre Suisse et Espagne. La situation sociolinguistique de la troisième génération d'immigrés espagnols en Suisse romande.

Thesis

Laura Escasain (Jun 22, 2021)

Thesis

L'utilisation des comptines à gestes en langues étrangères en grande section de maternelle et leurs impacts sur l'apprentissage du lexique en langues étrangères

Thesis

Vanessa Coiron (May 27, 2021)

Thesis

Ce mémoire regroupe les recherches faites autour des comptines et des gestes dans l'apprentissage en langue étrangère afin d'analyser l'impact de l'utilisation des comptines à gestes dans l'apprentissage lexical. Comme aucune étude n'a été réalisée dans ce sujet auparavant, l'étude menée dans ce mém...

« Parler des langues des familles à l'école, ce que disent les enfants » : réalisation d'un film de sensibilisation

Thesis

Martine Roussel (Jul 15, 2020)

Thesis

This developmental research provides a definition of the specifications for the design and production of a film that will make teachers aware of the necessity to take into account the multilingualism of children in primary schools across metropolitan France today. The analysis of available documenta...

Family language policy in mixed families : case studies of the transmission and non-transmission of Chinese languages in three Franco-Chinese families in France

Thesis

Nanfei Wang (Nov 22, 2019)

Thesis

This dissertation reports on a sociolinguistic and ethnographic study rooted in the fields of family language policy, sociolinguistics of migration and language transmission in mixed unions. By documenting the family language practices of three Franco-Chinese families living in the west of France, t...

Les émotions et l’apprentissage du français langue seconde de très jeunes enfants au sein d’Ateliers Langage Créatifs

Articles

Sandra Tomc et al. (Jul 23, 2019)

Articles

In this paper we present a research carried out in association and on the request of with the Dispositif de Réussite Educative (DRE) of Saint-Etienne. This research followed the long-established field surveys led by the team of the Jean Monnet University in Saint-Etienne in local schools, and more p...

Le développement lexical de l'enfant bilingue français-arabe (marocain) de 24 à 32 mois‎ : évaluation des compétences lexicales précoces

Thesis

Nadia Alaoui-Bakka (Jun 19, 2019)

Thesis

Tous les enfants suivent les mêmes étapes pour apprendre à parler. L’âge d’acquisition des premiers mots varie d’un enfant à l’autre mais il se situe entre le onzième et le quatorzième mois tant pour les monolingues que pour les bilingues. Les orthophonistes sont de plus en plus confrontés à des tro...

Comment intégrer les élèves germanophones en cours d’allemand langue étrangère ?

Thesis

Larissa Raich (May 18, 2018)

Thesis

En tant que professeur d’allemand, il arrive souvent d’avoir un ou une élève germanophone en cours de langue. Ces élèves bilingues ont des besoins particuliers et ce travail a pour but de trouver des solutions, à savoir des stratégies pédagogiques à mettre en place pour mieux intégrer les élèves ger...

Plurilingual families : transmission and learning of languages and cultures. The Czech diaspora in France, in Russia and in Croatia.

Thesis

Blanka Gruntova (Mar 3, 2018)

Thesis

Articulated around the notion of “plurilingual family”, which is characterized – as well as a plurilingual individual – by a varied and not necessarily balanced linguistic repertoire, this study raises the questions of the transmission of plurilingual practices as well as their development in the in...

The transmission of English in francophone families : family language policy and representations

Thesis

Bouchés Angélique (Sep 26, 2017)

Thesis

Decisions regarding languages, or what is called family language policy, is the main focus of the present study which deals with the transmission of English in francophone families living in France. To better understand how their decisions are taken, this research aims at analyzing the underlying pa...

The transmission of English in francophone families : family language policy and representations

Thesis

Bouchés Angélique (Sep 26, 2017)

Thesis

Contacts of languages and teaching : learning french in French Guyana school

Thesis

Laury Nelson (Feb 10, 2017)

Thesis

Our research deals with the problem of the contact of languages in the teaching and learning of french, in this case in the Guyanese school environment. Thus, the objective of our research work is to understand how the phenomena of contact of languages that occur in learning situations of exolingual...

L'album écho numérique : un outil de progression à l'oral pour les élèves allophones en moyenne section de maternelle

Thesis

Agnès Walkiewicz (2017)

Thesis

Ce mémoire s’intéresse à la mise en place d’albums échos numériques dans ma classe de petite et moyenne section, en REP, comme outil de progression en langage oral à destination des mes élèves allophones. En effet, j’ai très vite remarqué que ces élèves avaient des difficultés à communiquer, en grou...

Include languages and cultures’ comparative approach in class for pupils aged 8 to 10 : a EANAF french learning leverage ?

Thesis

Sarah Lepetit (Jul 6, 2016)

Thesis

To teach French as a second language and as a “teaching language” for allophone pupils, several pedagogical approaches can be chosen. But frequently, pupil’s first language isn’t much taken into account. However, learning a second language is always done in reference to the first language. Languages...

L'enfant aux deux langues de Claude Hagège (Quatrième et dernière partie)

Blog posts

Khouloud Sihamdi (Jan 5, 2016)

Blog posts

https://www.google.it/search?q=l'enfant+aux+deux+langues&client=safari&rls=en&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjLsd6RzpHKAhXFPRoKHVxPC1YQ_AUIBygB&biw=1126&bih=576#imgrc=1fnqp-kUpH9zNM%3A Evaluations et corrections L'enseignant doit savoir que l'enfant, pris entre les pressions de sa langue mater...

L'enfant aux deux langues de Claude Hagège (Deuxième partie)

Blog posts

Khouloud Sihamdi (Jan 5, 2016)

Blog posts

https://www.google.it/search?q=l'enfant+aux+deux+langues&client=safari&rls=en&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjLsd6RzpHKAhXFPRoKHVxPC1YQ_AUIBygB&biw=1126&bih=576#imgrc=1fnqp-kUpH9zNM%3A L'enseignement précoce, fondement de l'éducation bilingue Si le bilinguisme sonne aujourd'hui comme une prome...