S. Baudat

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Psychologie (13) Sociologie (1)

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How do adolescents manage information in the relationship with their parents? A latent class analysis of disclosure, keeping secrets, and lying
S. Baudat et al. (2022)
Trajectories of perceived parenting across an educational transition: Associations with psychosocial adjustment and identity development among Swiss adolescents
G. Albert Sznitman et al. (2022)
Development of alcohol use disorder in young Swiss men: The influence of retrospectively perceived parenting profiles
S. Baudat et al. (30 oct. 2020)
Screening for alcohol use disorder among individuals with comorbid psychiatric disorders: Diagnostic accuracy in a sample of young Swiss men.
S. Baggio et al.
Parents d’adolescent·e·s à Lausanne : Quels besoins de soutien à la parentalité ? (Rapport final du projet INTERACT 2019)
S. Baudat et al. (14 janv. 2020)
Parental Solicitation and Adolescents' Information Management: The Moderating Role of Autonomy-Supportive Parenting
S. Baudat et al. (2020)
Developmental changes in secrecy during middle adolescence: Links with alcohol use and perceived controlling parenting
S. Baudat et al. (2020)
Adolescents’ responses to parental regulation: The role of communication style and self-determination
S. Van Petegem et al.
Interdit d'interdire ? Vers une meilleure compréhension de l'autonomie et des règles au sein des relations parents-adolescents.
S. Van Petegem et al.
Assessing Online and Offline Adolescent Social Skills: Development and Validation of the Real and Electronic Communication Skills Questionnaire.
G. Mantzouranis et al.
Intimacy development in late adolescence: Longitudinal associations with perceived parental autonomy support and adolescents' self-worth
S. Van Petegem et al.
« Où étais-tu et avec qui ? » Les informations communiquées aux parents par les adolescents : un état de la littérature
S. Baudat et al. (2018)
When Do Adolescents Accept or Defy to Maternal Prohibitions? The Role of Social Domain and Communication Style.
S. Van Petegem et al.
Conduites à risque à l'adolescence : manifestations typiques du développement identitaire ?
G. Zimmermann et al. (2017)