Femmine e maschi frequentano la scuola insieme fin dai primi anni di vita, ma durante il percorso le loro strade tendono progressivamente a separarsi, come se seguissero dei bivi obbligati che indirizzano le prime verso ambiti di studio di tipo umanistico e i secondi verso percorsi di tipo tecnologi...
1. La griglia di analisi per i testi Per analizzare quantitativamente i testi ho costruito una griglia di analisi utile allo studio di due aspetti: il testo scritto e quello visivo. In testa alla griglia ho collocato tre caselle per definire rispettivamente: la casa editrice, il titolo del brano in...
La rassegna della letteratura pubblicata in Italia sul tema del sessismo nei libri di testo e nella letteratura per l’infanzia ha messo in evidenza che gli studi antecedenti al Polite compiuti nel nostro paese sono piuttosto scarsi. Quando mi sono proposta di compiere un lavoro di ricerca sulla rapp...
Con questo lavoro di ricerca mi sono proposta di indagare un campo ancora poco studiato in Italia. Il mio modesto obiettivo è stato quello di costruire strumenti metodologici utili ad indagare le modalità di rappresentazione del genere maschile e femminile nei libri di testo in uso delle nostre scuo...
1. Breve excursus sulla legislazione internazionale sulle pari opportunità Prima di addentrarsi nel Progetto Polite, pare utile fare un breve resoconto dei principali riferimenti internazionali ed europei inerenti alle pari opportunità, con particolare attenzione alle proposte legislative che promuo...
Cercherò a questo punto di presentare un quadro d’insieme per discutere i principali risultati ottenuti con questa indagine. A conclusione della ricerca mi preme innanzitutto evidenziare l’utilità di aver integrato tra loro strumenti di tipo quantitativo e qualitativo; ciò mi ha consentito di rileva...
1. Il sessismo linguistico: le ricerche di Alma Sabatini Il termine “sessismo”, neologismo dall’inglese sexism a sua volta creato in analogia a racism ( “razzismo”), viene coniato a cavallo tra gli anni Sessanta e Settanta nell’ambito del neo-femminismo statunitense: come con razzismo si intende dis...
Penso semplicemente che la differenza sia una cosa che la donna si è fatta mettere addosso, come un’etichetta su una bottiglia di vino che decide per te cosa sei, anche se dentro c’è tutt’altro.(Francesca, futura enologa) 6.1. Perché così poche ragazze nelle facoltà scientifiche? Di fronte a questa...
Mi son detta: «Io una scelta facile non la voglio fare, mi voglio mettere alla prova!». Quindi ho cercato su internet e ho trovato ingegneria elettronica. Mi sono informata da sola: io non ho parenti ingegneri, non ho amici ingegneri. Io sono l’unica in famiglia ad aver tentato questa strada.(Emma,...
Uno tende a riprodurre quello che vede nel contesto sociale. Ciascuno poi singolarmente è libero di fare la scelta che vuole, ma il contesto sociale conta.(Giacomo, futuro terapista dell’età evolutiva)Io so solo che mi piaceva questa facoltà e son venuto qui, ci sarei venuto anche se fossi stato l’u...
4.1. Oggetto di studio e strumento di indagine L’indagine vuole analizzare i percorsi che portano studentesse e studenti universitari a intraprendere filiere formative atipiche, per il proprio genere di appartenenza: casi, cioè, che infrangono il fenomeno della segregazione formativa. Scopo della ri...
Esiste un mondo popolato da valorosi cavalieri, dotti scienziati e padri severi ma anche da madri dolci e affettuose, casalinghe felici, streghe e principesse; in questo stesso mondo i bambini sono indipendenti, coraggiosi e dispettosi mentre le loro coetanee - bionde e carine - vestono di rosa, son...
2.1. La formazione e l’istruzione al centro delle politiche di parità: gli obiettivi condivisi a livello internazionale ed europeo La legislazione internazionale sulle pari opportunità è costellata di riferimenti all’istruzione e alla formazione, unanimemente interpretate come gli strumenti più effi...
1. Lo strumento di analisi: la scala di sessismo Per poter affermare che maschi e femmine sono rappresentati in modo “equo e paritario” in un testo scolastico, non è sufficiente constatare la “parità numerica” (stessa percentuale di entrambi i sessi nei testi e nelle illustrazioni) ma occorre anche...
Un dato comune che emerge dall’insieme delle interviste è che gli studenti e le studentesse che optano per percorsi formativi atipici sono fortemente motivati nella scelta e questo incide favorevolmente sui loro percorsi accademici. Le ragazze iscritte a Ingegneria o Informatica, così come i ragazzi...
C’era una volta, nel paese degli elefanti, una tribù nella quale le femmine avevano gli occhi grandi e brillanti e la pelle color rosa confetto. Questo bel colore dipendeva dal fatto che le elefantine mangiavano solo peonie e anemoni fin dal primo giorno di vita. Non che le peonie e gli anemoni foss...
