Thomas Douniès

Discipline

Sociologie (5) Science politique (5) Education (4) Sciences de l'information et de la communication (2) Géographie (1) Economies et finances (1) Anthropologie sociale et ethnologie (1)

Type de document

Articles (12) Autres (4) Périodiques (2) Recensions (1) Livres et chapitres d'ouvrages (1)

Co-auteur

Maialen Pagiusco

Cyriac Gousset

Lorenzo Barrault-Stella

David Smadja

Isabelle Rigoni

Céline Persini

Marc Perrenoud

Aksel Kilic

Nicolas Heimendinger

Christophe Evans

Marion Demonteil

Frédéric Chateigner

Audrey Boulin

Cécile Barth-Rabot

Ludivine Balland

Delia, Guijarro Arribas

Maïtena Armagnague

Date

Source

Biens Symboliques / Symbolic Goods (3) HAL-SHS : sciences politiques (2) Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (2) Participations (1) Éducation et société (1) Migrations Société (1) Politiques de communication (1) Lectures (1) Gouvernement et action publique (1) Sociétés contemporaines (1) Carrefours de l'éducation (1) Réseaux (1) Éducation et sociétés (1) HAL-SHS : sociologie (1)

Mot-clé

Processing (8) Transformation (8) Publics (7) Politics, Practical (6) Political science (6) Enquête (6) Dispositif (6) Assaying (5) Socialization (5) Science (5) Perspective (5) Analysis (5) Analyse (5) École (5) Analyse (5) public (5) école (5) Interviews (4) Moral education (4) Interviewing in journalism (4) Ethnology (4) Interviews (4) Political and social views (4) Educación--Fines y objetivos (4) Entrevistas (4) Fabrique (4) Voie urbaine (4) Politique (4) Pratiques politiques (4) Science politique (4)

Documents écrit par Thomas Douniès (18) | parle de Thomas Douniès (3)

L’orientation des jeunes primo-migrants allophones en France

Maïtena Armagnague et al. (22 déc. 2023)

L’institution du réalisme. Ce que les tensions de l’action publique font aux pratiques d’orientation des élèves allophones

Thomas Douniès (22 déc. 2023)

La fabrique participative de l’offre programmatique. Métamorphoses du « faire campagne » et dépolitisation de l’école dans la liste « Amiens c’est l’tien » aux élections municipales de 2020

Thomas Douniès (2 mai 2023)

Delia Guijarro Arribas et al. (6 janv. 2023)

Rencontres en librairie. Une offre culturelle de sciences sociales à la lisière de l’Université

Thomas Douniès et al. (6 janv. 2023)

Talks in the Bookshop: A Social Science Cultural Programme on the Margins of the University

Thomas Douniès et al. (6 janv. 2023)

La fabrique participative de l’offre programmatique. Métamorphoses du « faire campagne » et dépolitisation de l’école dans la liste « Amiens c’est l’tien » aux élections municipales de 2020

Thomas Douniès (2023)

Citizenship as a tool of government in Europe

Lorenzo Barrault-Stella et al. (6 sept. 2021)

Citizenship as a tool of government in Europe

Lorenzo Barrault-Stella et al. (6 sept. 2021)

Mobiliser les études de réception pour l’analyse multi-niveaux de l’action publique : Le cas des politiques éducatives

Thomas Douniès (2021)

Réformer l'éducation civique ? : Enquête du ministère à la salle de classe

Thomas Douniès (2021)

La double vérité de la mise en œuvre : Jeu entre le dire et le faire dans l’application de la réforme de l’enseignement moral et civique

Thomas Douniès (2020)

Collectif Degeyter, Sociologie de Lille

Thomas Douniès (30 janv. 2019)

Parler politique en classe : Ethnographie de la socialisation politique en contexte scolaire

Thomas Douniès (2019)

Les voix de la France : La production centralisée et standardisée de l’information radiophonique locale

Thomas Douniès et al. (2019)

Se montrer à la hauteur. Conformation professionnelle et intégration de l’actualité dans le faisceau de tâches des enseignants d’histoire-géographie

Thomas Douniès (2019)

Désanctuarisation de l’École et socialisation républicaine. Note sur la redéfinition du traitement scolaire de la diversité au prisme de l’Enseignement moral et civique

Thomas Douniès (2018)

Note de lecture

Thomas Douniès (2018)