Ma. Auxiliadora Durán

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Psychologie (1)

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stress (1) Emotional intelligence (1) Scores (1) Self-efficacy (1) Tallies (1) Relevance (1) Hypothesis (1) Dimensions (1) Betrothal (1) Undergraduates (1) Undergraduates (1) Validity (1) Influence (1) Settings (1) Population (1) fiançailles (1)

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Predicting academic burnout and engagement in educational settings: Assessing the incremental validity of perceived emotional intelligence beyond perceived stress and general self-efficacy
Natalio Extremera et al. (2006)