O objetivo deste artigo é analisar a regulação da formação de professores oferecida nos cursos de mestrado e de doutorado dos programas de pós-graduação em direito (PPGDs) da Universidade de Fortaleza (Unifor) e da Universidade Federal do Ceará (UFC). Empregando uma abordagem dialética, nossa invest...
Este trabalho foi realizado em uma escola modelo da rede pública de ensino médio na periferia de Fortaleza (CE) e aborda como as diferenças de classes sociais existentes entre professores e estudantes condicionam as representações sociais dos docentes acerca do seu alunado, contribuindo para tornar...
Séminaire international organisé par le Lise (Cnam-CNRS) Le mercredi 12 février 2025 au Cnam Paris Programme : 14h00-14h10. Introduction et coordination par Frédéric Rey (Lise, Cnam-CNRS) 14h10–14h35. Jordi Angelo (Université Paris I Panthéon-Sorbonne, Université de Brasília) : Travailleurs ruraux,...
Ce texte fait référence au projet postdoctoral développé dans le cadre de la coopération internationale entre l'Université d'État Vale do Acaraú (UVA-CE), à Sobral - Brésil, et le Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Économique (Lise) – UMR 3320 Cnam- CNRS, à Paris - France. L'objectif...