Resumen El presente artículo es un repaso por la relación que tuvo Antonio Acevedo Escobedo con el género epistolar y una revisión de algunas cartas de su archivo personal. Si bien dialogo brevemente con algunas definiciones del género, me enfoco en la relevancia de las misivas que incluyen a Enriqu...
L’exil espagnol au Chili est généralement identifié avec l’expédition à bord du Winnipeg (le bateau des rouges, comme on disait alors) préparée par Pablo Neruda en 1939 ; mais l’exil espagnol au Chili est bien plus complexe : d’abord, il commence au début de la Guerre d’Espagne, de plus, il engendre...
Cet article analyse un cas particulier de construction de la nation à partir de la pratique du voyage dans l’Institución Libre de Enseñanza (Institution libre d’enseignement). Une attention particulière est accordée à son système d’excursions, en partant du principe que ce système a un caractère rit...
En esta antología se ofrece por primera vez una selección representativa de la obra escrita por los poetas españoles exiliados de su país a consecuencia de la guerra civil. Son treinta y siete los poetas elegidos. Si bien algunos son nombres muy conocidos (Juan Ramón Jiménez, Jorge Guillén, Luis Cer...
Esta segunda edición de Juan Ramón Jiménez en su obra vuelta a poner en circulación un libro escrito hace más de sesenta años en circunstancias especiales: fue originalmente un curso impartido en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM a fines de 1943 y en el proceso de edición participación el...
Le philosophe espagnol José Ortega y Gasset a écrit de nombreux textes à propos de la pédagogie, qui dès sa jeunesse fut une préoccupation majeure. Nous analysons ici ses idées pédagogiques à partir de concepts tels que « pédagogie du paysage », « pédagogie de l’allusion », « pédagogie de la contami...
Francisco Giner de los Ríos i la Institución Libre de Enseñanza van representar un motor de canvi pedagògic sense precedents a l’Estat espanyol. Considerat un dels intel·lectuals més importants del segle XIX, Giner va tenir una presència constant a Catalunya, que va deixar empremta en el moviment de...
El proceso de constitución de la Asociación Andaluza de Sociología (AAS) tuvo lugar casi al mismo tiempo que el de otras asociaciones españolas, como las asociaciones aragonesa, canaria, catalana, murciana, valenciana o vasca, y también a la vez que se constituye la entonces denominada Federación de...
Jorge Campos, en su artículo «Antonio Machado y Giner de los Ríos. Comentario a un texto olvidado», donde presenta y contenta la necrología machadiana en prosa, con motivo de la muerte de don Francisco Giner de los Ríos, considera el texto «coetáneo y quizá anterior», sobre la base de las fechas de...
La Institución Libre de Enseñanza y la educación Sin pretender hacer aquí una historia de la I.L.E., si han de apuntarse unas notas introductorias. Nace en 1876 como reacción contra los decretos de Instrucción pública atentatorios de la libertad de cátedra. Su impulsor fue Francisco Gíner de los Río...
La Junta para Ampliación de Estudios (JAE) nace en Madrid en 1907, como fruto e iniciativa del pensamiento de Francisco Giner de los Ríos y de los pensadores krauso-institucionistas, y de su fe en la capacidad de la ciencia para la labor de regeneración social en nuestro país. Reúne la JAE a los int...
La creación en 1900 del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes por desdoblamiento del viejo Ministerio de Fomento pareció como traducir por fin en el orden administrativo e institucional, y con decenios de retraso con relación a sus vecinos europeos (Francia por ejemplo), la preocupación m...
"Francisco Giner de los Ríos es una figura fundamental en el movimiento que as- piraba a renovar la sociedad española de la Restauración a través de la educación. Formado en la particular versión del krausismo acuñada por Fernando de Castro, defendió la libertad de cátedra y la neutralidad religiosa...
"El pasado mes de febrero de 2015 se cumplieron cien años de la muerte del maestro Francisco Giner de los Ríos y en septiembre de este mismo año, el día 1 para ser más concreto se ha cumplido el ochenta aniversario del fallecimiento de su principal alumno y continuador de su obra Manuel Bartolomé Co...
