Laurent Lefebvre

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Cartographie du langage oral dans l’aphasie primaire progressive et la maladie d’Alzheimer : intérêt de la batterie GréMots
Sandrine Basaglia-Pappas et al. (2024)
Multimodal Semantic Knowledge Assessment –Standard and Preliminary Data in Semantic Variant Primary Progressive Aphasia and Alzheimer’s Disease in Comparison with Vascular Aphasia
Sandrine Basaglia-Pappas et al. (2023)
Evaluación multimodal del conocimiento semántico – Datos estándar y preliminares en la afasia primaria progresiva variante semántica y la enfermedad de Alzheimer en comparación con la afasia vascular
Sandrine Basaglia-Pappas et al. (2023)
Multimodal Semantic Knowledge Assessment –Standard and Preliminary Data in Semantic Variant Primary Progressive Aphasia and Alzheimer’s Disease in Comparison with Vascular Aphasia
Sandrine Basaglia-Pappas et al. (2023)
Introducing the Short Naming Test for Alzheimer’s disease patients (SNT-AD)
Isabelle Simoes Loureiro et al. (2021)
Présentation du test court de dénomination adapté à la maladie d’Alzheimer (TCD-MA)
Isabelle Simoes Loureiro et al. (2021)
Réhabilitation des perturbations des informations langagières chez des patients bilingues atteints de maladie d’Alzheimer
Sara Sahraoui et al. (2020)
Étude des niveaux de traitement de l’information langagière chez les sujets Alzheimer bilingues, du stade débutant à modéré
Sara Sahraoui et al. (2019)
Semantic memory in bipolar disorders: A review
Mélanie Labalestra et al. (2018)
Le mini-QCS : un outil de dépistage rapide des troubles de la mémoire sémantique de la maladie d’Alzheimer
Isabelle Simoes Loureiro et al. (2018)
Échelle de communication fonctionnelle globale pour patients atteints de maladie neurodégénérative (ECMN)
Laurent Lefebvre et al. (2018)
La mémoire sémantique dans le trouble bipolaire : une revue de la littérature
Mélanie Labalestra et al. (2018)
Le Château de Monte-Cristo : au carrefour de la macro et de la micro-histoire
Laurent Lefebvre (2017)
Elaboración de un cuestionario sobre el conocimiento semántico de los objetos naturales y manufacturados para niños de 5 a 9 años de edad
Isabelle Simoes-Loureiro et al. (2015)
Knowledge development about natural objects and artifacts: A new tool for assessing the semantic memory development in 5 to 9 years old children
Isabelle Simoes-Loureiro et al. (2015)
Développement d’un questionnaire de connaissances sémantiques des objets naturels et manufacturés pour enfants de 5 à 9 ans
Isabelle Simoes-Loureiro et al. (2015)
Goal-directed actions and their impairments in schizophrenia
Romina Rinaldi et al. (2014)
Le concept d'action orientée vers un but et ses atteintes dans le cadre de la schizophrénie
Romina Rinaldi et al. (2014)
Étude des caractéristiques psychologiques et psychobiologiques des enfants à haut potentiel
Isabelle Simoes Loureiro et al. (2010)
Le champ psychiatrique au risque des sciences cognitives : quel soutien pour le diagnostic et l'orientation thérapeutique ?
Cécile Bauvois et al. (2008)