Maarten Lemmens

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Documents écrit par Maarten Lemmens (57) | parle de Maarten Lemmens (15)

Motion in speech and gesture in a CLIL context
C. Piot et al. (13 juil. 2022)
The sound of taboo: Exploring a sound-meaning association in swear words of English and French
Robin Vallery et al. (31 déc. 2021)
Neologisms and metaphors applied to societal issues. The Linguistics Construction of Emotional Challenges in a Changing Society
Giuditta Caliendo et al. (13 oct. 2021)
Usage-based Perspectives on Lexical and Constructional Semantics
Maarten Lemmens (2021)
Corpora and Representativeness
AdrienContesse et al. (17 juin 2019)
Acknowledgement to Newmeyer
Maarten Lemmens (17 juin 2019)
In defense of frequency generalizations and usage-based linguistics. An answer to Frederick Newmeyer’s “Conversational corpora : when big is beautiful”
Maarten Lemmens (17 juin 2019)
Rise and be surprised: Aspectual profiling and mirativity in Odia light verb constructions
Maarten Lemmens et al. (2019)
Gender-biased neologisms: the case of man-X
Océane Foubert et al. (14 déc. 2018)
Finding your way through the light verb jungle: the case of Odia
Kalyanamalini Sahoo et al. (19 juin 2018)
Lexical and Semantic Neology in English
Océane Foubert et al. (24 sept. 2017)
A Cognitive, Usage-Based View on Lexical Pragmatics: Response to Hall
Maarten Lemmens (2017)
“Liggen, zitten, staan: een machtig triumviraat.” [Lie, sit, stand: a powerful triumvirate]
Maarten Lemmens (2017)
Leggen, zetten, stellen: een verstoord triumviraat
Maarten Lemmens (2017)
Zit je te denken of ben je aan het piekeren?
Maarten Lemmens (2015)
Cognitive semantics
Maarten Lemmens (2015)
Un cas de grammaticalisation ratée ? Étude diachronique de l’emploi du verbe stand en anglais
Maarten Lemmens (20 oct. 2014)
Oralité et marqueurs discursifs
Anissa Dahak et al. (20 oct. 2014)
Raised eyebrows as gestural triggers in humour: The case of sarcasm and hyper-understanding
Sabina Tabacaru et al.
“Facial expressions as gestural triggers in interactional humor”
Maarten Lemmens et al. (2014)
“Une grammaticalisation ratée ? Une étude diachronique de stand en anglais”
Maarten Lemmens (2014)
A quantitative analysis of the use of posture verbs by French-speaking learners of Dutch
Maarten Lemmens et al. (13 juin 2013)
Editor’s Foreword
Maarten Lemmens (13 juin 2013)
From (neutral) interjection to (positive) evaluative adjective: ça va and oké in Dutch
Maarten Lemmens (2013)
Varia
Mehmet-Ali Akinci et al. (28 déc. 2012)

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Negative bias in questions in TED talks
Agnès Celle et al. (13 oct. 2021)
A rejoinder to Maarten Lemmens’s paper ‘In defence of frequency generalisations and usage-based linguistics. An answer to Frederick Newmeyer’s “Conversational corpora : when big is beautiful”’
Frederick J. Newmeyer (17 juin 2019)
Verbes persans dans les événements spatiaux : avec un accent particulier sur les prédicats complexes
Catherine Nouri (2 avr. 2019)
Une analyse de corpus de l'alternance causative en anglais
Laurence Romain (5 oct. 2018)
Acquisition et apprentissage de la phonologie anglaise par les francophones : le rôle des segments et suprasegments
Marc Capliez (13 sept. 2016)
ACQUISITION ET APPRENTISSAGE DE LA PHONOLOGIE ANGLAISE PAR LES FRANCOPHONES : LE ROLE DES SEGMENTS ET SUPRASEGMENTS
Marc Capliez (13 sept. 2016)
Children’s multimodal grammar under construction: the example of negation
Aliyah Morgenstern
Journée d'études : MaMuD III (Mapping Multimodal Dialogue) : 19 & 20 nov. 2015
Nadège Sieckelinck (19 oct. 2015)
Prochaine soutenance : Sabina Tabacaru
Florence THILL (28 nov. 2014)
Séminaire interdisciplinaire « L'interface sémantique-pragmatique : perspectives linguistiques, logiques et philosophiques »
Florence THILL (22 mai 2013)
5e Colloque International AFLICO
Florence THILL (3 mai 2013)
Ecole thématique « Méthodes Empiriques en Linguistique de l'Usage »
Florence THILL (3 mai 2013)
Développement des relations entre forms et fonctions dans le système verbal de l’enfant
Christophe Parisse et al.
A bilingual child’s multimodal path into negation
Sandra Benazzo et al. (2013)
Variation in Self-Reference in Mother-Child Interactions
Aliyah Morgenstern et al. (2013)