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Documents écrit par David Alberto Londoño (4) | parle de David Alberto Londoño (12)

Matrimonio, familia y unitarismo: condicionantes sociopolíticos de la doctrina católica en la construcción de la identidad política y jurídica de la familia en Colombia

Articles

Víctor Julián Moreno et al. (1 juil. 2015)

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El artículo explora las tensiones presentes entre la perspectiva unitaria de familia y matrimonio tradicional en Colombia, y las tendencias jurídicas que están diversificando esta versión, hasta el punto de establecer un escenario de crisis conceptual social, cultural y jurídico respecto al paradigm...

Coincidencias entre la Argumentación Pragmadialéctica y la Novíssima Retórica

Articles

David Alberto Londoño et al. (2012)

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"En el artículo señalamos cómo la propuesta argumentativa de Van Emeeren y Grotendorst, denominada Argumentación Pragmadialéctica, tiene elementos comunes con la Novíssima Retórica de Santos, proporcionándole a esta última los elementos teóricos y metodológicos provenientes de la Lingüística Textual...

Coincidencias entre la Argumentación Pragmadialéctica y la Novíssima Retórica

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David Alberto Londoño et al. (1 janv. 2012)

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En el artículo señalamos cómo la propuesta argumentativa de Van Emeeren y Grotendorst, denominada Argumentación Pragmadialéctica, tiene elementos comunes con la Novíssima Retórica de Santos, proporcionándole a esta última los elementos teóricos y metodológicos provenientes de la Lingüística Textual,...

El lenguaje no verbal del buceo recreativo: Análisis semiótico y terminológico

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David Alberto Londoño (1 déc. 2009)

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En la comunicación especializada del buceo recreativo el lenguaje no verbal es un aspecto de vital importancia puesto que cumple con las características de una comunicación especializada, por la especificidad del acto comunicativo y su importancia en la inmersión, donde la seguridad del buzo depende...

Revisión de las investigaciones sobre literacidad en el ámbito jurídico en algunas instituciones de educación superior en América Latina

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David Alberto Londoño Vásquez et al. (1 juin 2021)

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Resumen: este artículo de revisión aborda las prácticas alrededor de la literacidad propias de la formación del campo del Derecho, en algunas universidades latinoamericanas. Para ello, se revisó la forma como se han empleado diferentes perspectivas teóricas y conceptuales para hablar de la comprensi...

Revisión de las investigaciones sobre literacidad en el ámbito jurídico en algunas instituciones de educación superior en América Latina

Articles

David Alberto Londoño Vásquez et al. (2021)

Articles

"Este artículo de revisión aborda las prácticas alrededor de la literacidad propias de la formación del campo del Derecho, en algunas universidades latinoamericanas. Para ello, se revisó la forma como se han empleado diferentes perspectivas teóricas y conceptuales para hablar de la comprensión y la...

Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la Primera infancia

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Marjorie Eny Jiménez Albornoz et al. (2020)

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"El presente artículo comparte los hallazgos de un estudio de carácter mixto, con enfoque exploratorio-descriptivo, al indagar en los procesos de literacidad y pensamiento crítico que se desarrollan en preescolar y primer año de educación general básica, en escuelas de carácter estatal, en dos Comun...

Estrategias pedagógicas de literacidad: experiencia significativa en una Institución Educativa de Boyacá

Articles

María Constanza González-Rodríguez et al. (2019)

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"Este artículo presenta los resultados obtenidos en una investigación acción educativa de tipo cualitativo, realizada en una Institución Educativa Técnica rural en un municipio de Boyacá (Colombia), donde se realizó una intervención a partir de estrategias pedagógicas para fortalecer los niveles de...

Niveles de literacidad en jóvenes universitarios: entrevistas cualitativas y análisis sociolingüístico

Articles

David Alberto Londoño-Vásquez et al. (2018)

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"Se presentan algunos hallazgos emanados de la investigación denominada “Análisis sociolingüístico de los niveles de literacidad en jóvenes de la Institución Universitaria de Envigado”, realizada por uno de los autores, para optar al título de “Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud” de la Un...

La escuela y la familia en relación con el alcance del logro académico. La experiencia de la Institución Educativa Antonio José de Sucre de Itagüí (Antioquia) 2015

Articles

José Luis Villalobos Martínez et al. (1 juin 2017)

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Resumen En el presente artículo, se analizan los resultados de las narrativas aportadas por estudiantes, madres de familia y docentes frente a la importancia del acompañamiento de la familia en los procesos de formación que se imparten en la escuela como oportunidad para alcanzar el logro académico...

Análisis sociolingüístico de literacidad en jóvenes de la Institución Universitaria de Envigado

Articles

David Alberto Londoño Vásquez (2016)

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La cultura escrita en el Instituto Tecnológico Metropolitano de Medellín: Un estudio de caso

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Mario Ospina Chica et al. (2015)

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"En este artículo se aborda el tema de la lectura y la escritura concebida como prácticas que hacen parte de la cultura escrita en la universidad, en relación con el aprendizaje de todas las asignaturas. Por ello, en este texto se plantea la dificultad que subsiste en la educación para que la lectur...

Tres enfoques sobre los estudios críticos del discurso en el examen de la dominación

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David Alberto Londoño-Vásquez et al. (2013)

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"Esta reflexión muestra la utilidad de cierta acumulación teórica y metodológica de tres enfoques sobre los estudios críticos del discurso en un posible examen sociológico de la dominación: el método histórico discursivo, el análisis del discurso orientado textualmente y los estudios sociocognitivos...

Basil Bernstein y la relación lenguaje-educación: el caso del Semestre de Afianzamiento (SEA) de la Institución Universitaria de Envigado

Articles

David Alberto Londoño Vásquez et al. (2011)

Articles

"Introducción. En este artículo, se describe la relación entre lenguaje, familia y educación en el caso de los estudiantes del Semestre de Afianzamiento de la Institución Universitaria de Envigado en el semestre 2010-II. Objetivo. Establecer la relación entre estrato social y cultura escrita. Materi...

Análisis crítico del discurso y arqueología del saber: dos opciones de estudio de la sociedad

Articles

David Alberto Londoño-Vásquez et al. (2011)

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"El presente artículo se divide en tres partes. En la primera se desarrollan los conceptos relacionados con el análisis crítico del discurso y la arqueología del saber, haciendo énfasis en las principales características y elementos conceptuales propuestos por diferentes autores adscritos a dichos e...

Niveles de literacidad de los estudiantes de Psicología de la Institución Universitaria de Envigado

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José Ignacio Henao Salazar et al. (2011)

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"La investigación "¿Cómo leen y escriben los estudiantes que ingresan a la Facultad de Ciencias Sociales?" realizada en la Institución Universitaria de Envigado, tuvo como objetivo demostrar que un curso orientado desde la lingüística textual y el análisis crítico del discurso potencia la cultura es...