In the United States, a number of challenges prevent an accurate assessment of the prevalence of hate crimes in different areas of the country. These challenges create huge gaps in knowledge about hate crime--who is targeted, how, and in what areas--which in turn hinder appropriate policy efforts a...

“Bird Script” is not Bird Script

Articles

Benjamin Daniels (2022)

Articles

Depuis les années 1930, les spécialistes ont adopté les termes datant des Han orientaux niaoshu 鳥書 (écriture d’oiseaux) et niaochongshu 鳥蟲書 (écriture d’oiseaux et d’insectes) pour désigner la belle écriture incrustée d’or, dont les graphies comprennent des éléments en forme d’oiseau, inscrite sur de...

Synthèse des trois acticles : PISA à la loupe 8 : les élèves d’aujourd’hui lisent-ils par plaisir ?, Goûts, habitudes et performances en lecture des élèves de 15 ans d’après PISA, et Lecture par plaisir et performances scolaires à 15 ans dans les pays de l’OCDE

Billets de blog

Wenxuan LI (9 janv. 2016)

Billets de blog

Introduction Ces trois articles me conduisent à découvrir le monde relatif à la situation de la lecture chez les élèves de 15 ans, selon les enquêtes de PISA. La raison pour laquelle je m’intéresse beaucoup à PISA se justifie par la forte possibilité que les lycéens seront le public visé dans mon fu...

Album : articulation entre lecture de textes et lecture d’images

Mémoires, Thèses et HDR

Julie Besson (12 mai 2015)

Mémoires, Thèses et HDR

L’album a beaucoup évolué depuis son invention, tant au niveau de la forme qu’au niveau du fond. Son public s’est élargi et il peut être aujourd’hui lu par les plus petits (cycle 1), par les plus grands (cycle3) ou par des adultes. La pluralité des albums de jeunesse mettant en lien textes et images...

Pauvreté et emploi

Billets de blog

SorbonnEco (26 nov. 2013)

Billets de blog

par Jean-Luc Outin Contact : jean-Luc.outin@univ-paris1.fr Pour aller plus loin Le RSA Comment définir la pauvreté ? Les pauvres en France aujourd'hui Lire l'interview La crise économique actuelle ravive l’enjeu de la lutte contre la pauvreté. La crise a-t-elle créé de nouveaux pauvres (extension du...

La doctrine de Godefroid de Fontaines sur la vie active et la vie contemplative

Articles

Jacopo Costa (2009)

Articles

Cette étude est consacrée à l’enseignement de Godefroid de Fontaines sur la vie active et la vie contemplative à la lumière de sa conception de la théologie comme science et de ses positions sur le problème du rapport entre le clergé séculier le et clergé mendiant. On étudie ainsi le rapport de la d...

Aujourd'hui lire la Bible ? Exégèses contemporaines et recherche universitaire (Lyon ; 30 nov.-2 déc. 2006)

Autres

André Wénin (2007)

Autres

Wénin André. Aujourd'hui lire la Bible ? Exégèses contemporaines et recherche universitaire (Lyon ; 30 nov.-2 déc. 2006). In: Revue théologique de Louvain, 38ᵉ année, fasc. 2, 2007. pp. 301-305.

L'ethnicité et la citoyenneté dans l'espace scolaire

Livres et chapitres d'ouvrages

Jean-Paul Payet (2000)

Livres et chapitres d'ouvrages

L'école constitue aujourd'hui lus que jamais un des enjeux majeurs de l'action politique et occupe une place importante dans les débats publics. L'efficacité du système scolaire, sa capacité d'intégration, son organisation, l'orientation des contenus d'enseignement, la formation et les pratiques péd...

Jeux printaniers au Zanskar : le tir à l’arc de Zangla. Bouffons et héros, rois et étrangers

Articles

Isabelle Riaboff (1999)

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Le tir à l’arc printanier est un événement de toute première importance pour chacun des villages du Zanskar, haute vallée himalayenne de culture tibétaine (administrée par l’État indien du Jammu and Kashmir). Outre les compétitions elles-mêmes, le tir à l’arc zanskari donne lieu à de nombreuses fest...

Jeux printaniers au Zanskar : le tir à l’arc de Zangla. Bouffons et héros, rois et étrangers

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Isabelle Riaboff (1999)

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Comment faut-il aujourd'hui lire Homère?

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Jacqueline Duchemin (1956)

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Duchemin Jacqueline. Comment faut-il aujourd'hui lire Homère?. In: Revue des Études Grecques, tome 69, fascicule 326-328, Juillet-décembre 1956. pp. 436-438.

Réforme, Humanisme, Renaissance, n° 88 : Penser, décrire, communiquer. Les bibliothèques de la Renaissance aujourd’hui

Textes imprimés

Équipe de recherche Fabula

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