Cette contribution analyse la segmentation syllabique des francophones du corpus d’apprenant d’anglais ANGLISH (Tortel 2009). A partir d’une méthode d’alignement par alignement forcé, on montre la pertinence d’une analyse de l’interlangue fondée sur la comparaison des durées des syllabes. La compara...

Investigating (in)coherence in Tyneside English(es): sociophonetic variation spectrums of face,

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Maelle AMAND (22 déc. 2023)

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Cette étude propose une analyse de la co-occurrence des variantes phonétiques des ensembles lexicaux face, goat, price et mouth (Wells, 1982) dans l’Enquête Linguistique de Tyneside (TLS, Strang, 1968). Les transcriptions phonétiques d’origine effectuées sur les dix premières minutes des entretiens...

Exploring norms and variation in L1/L2 pronunciation

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Susan MOORE MAUROUX et al. (22 déc. 2023)

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Comment favoriser l’apprentissage des sons de l’anglais par de jeunes locuteurs non natifs ?

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Christelle EXARE et al. (22 déc. 2023)

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Cet article présente la réalisation d’un cours expérimental de prononciation des voyelles et des consonnes de l’anglais en L2, spécialement créé pour les écoliers français âgés de 5 à 9 ans. Le cours, fondé sur les principes de CleanAccent©, est conçu pour un apprentissage phonétique préliminaire à...

Realisation, elision and intrusion of /h/ in French learners of English

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Marc CAPLIEZ (22 déc. 2023)

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Comme les systèmes phonologiques de l’anglais et du français se distinguent à bien des égards, à la fois au niveau segmental et au niveau prosodique, les apprenants francophones rencontrent d’importantes difficultés avec la prononciation anglaise comme, par exemple, la fricative glottale /h/, absent...

Perception et production des voyelles orales du français par des japonophones : la variation dialectale a-t-elle un rôle à jouer?

Colloques et conférences

Takeki Kamiyama et al. (18 mars 2022)

Colloques et conférences

In the acquisition of second language (L2) pronunciation, regional or social variation in the source and target languages may have an impact (Morrison, 2008, Chládková & Podlipský, 2011 for the source language). This talk will illustrate two such cases in the acquisition of the French high back vowe...

Les Analyses Factorielles Multiples (AFM) : Tuto MATE-SHS

Billets de blog

mdupond (19 avr. 2021)

Billets de blog

Les Analyses Factorielles Multiples (AFM) par Maelle Amand Maelle Amand est maître de conférences en linguistique et phonologie anglaise à l’université de Limoges. Sa recherche porte sur la variation sociolinguistique et la dialectométrie à l’aide d’analyses multivariées. Sa thèse (Amand 2019) prop...

La constitution d’un corpus de Geordie parlé : choix épistémologiques et réalisations empiriques. Retour sur un demi-siècle de sociophonétique anglaise

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Maëlle Amand (2016)

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Cet article traite de la constitution d’un corpus parlé de l’anglais du Tyneside (plus connu sous le nom de Geordie) ou Diachronic Electronic Corpus of Tyneside English (DECTE, Corrigan et al. 2010-2012). Ce dernier consigne près de cinquante ans de recherche en linguistique de corpus. À la fin des...