Revista mexicana de investigación educativa (1) Perfiles Educativos (1) Anthropologie et Sociétés (1) Perfiles educativos (1) Revista Mexicana de Investigación Educativa (1) Educação (1)

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REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (3) Institut(e) (o) bell hooks – Paulo Freire (2) Práxis Educativa (Brasil) (2) Utopía y Praxis Latinoamericana (1) VertigO - la revue électronique en sciences de l’environnement (1) Praxis Educativa (Arg) (1) [VertigO] La revue électronique en sciences de l’environnement (1) Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (1) Revista electrónica de investigación educativa (1)

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Education (5) Humanism (3) Educación (3) éducation (3) Guinée-Conakry (2) Educational change (2) Uncertainty (2) Thought and thinking (2) Teaching (2) Stocks (2) Speeches, addresses, etc (2) Research (2) Racism (2) Poor (2) Political science (2) Human beings (2) Liberation theology (2) Hate (2) Experience (2) English language (2) Discrimination (2) Consciousness (2) Authoritarianism (2) Cambio educativo (2) Incertidumbre (2) Odio (2) Evidencia (2) Crítica (2) Discursos (2) Lengua inglesa (2)

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Documents écrit par Peter McLaren (6) | parle de Peter McLaren (13)

Paulo Freire, un hombre atemporal. Reflexiones sobre la verdad y el sentido

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Peter McLaren (2021)

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"La pandemia de COVID-19 evidenció el surgimiento de dos figuras políticas defensoras del discurso de odio, el racismo y la discriminación: Donald Trump en Estados Unidos y Jair Bolsonaro en Brasil. A par- tir de sus acciones y discursos se evidencia una po- lítica de la posverdad que propicia el de...

Paulo Freire, un hombre atemporal

Articles

Peter McLaren (1 janv. 2021)

Articles

Resumen La pandemia de COVID-19 evidenció el surgimiento de dos figuras políticas defensoras del discurso de odio, el racismo y la discriminación: Donald Trump en Estados Unidos y Jair Bolsonaro en Brasil. A partir de sus acciones y discursos se evidencia una política de la posverdad que propicia el...

¿En qué dirección(es) se orientará la Investigación sobre cambio educativo en los próximos diez años? La opinión de los especialistas

Articles

Adriana Puiggrós et al. (1 déc. 2010)

Articles

¿EN QUÉ DIRECCIÓN(ES) SE ORIENTARÁ LA INVESTIGACIÓN SOBRE CAMBIO EDUCATIVO EN LOS PRÓXIMOS DIEZ AÑOS?. La opinión de los especialistas

Autres

ADRIANA PUIGGRÓS et al. (2010)

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The struggle against imperial punditry and reactionary anti - humanism: critical pedagogy, latina/o education, and class struggle in the age of empire

Articles

Peter Mclaren et al. (2005)

Articles

"Much of the mainstreamed critical educational work in the United States, along with work in related fields, now appears woefully detached from historical specificities and basic determinations of capitalist society. In this article, McLaren and Jaramillo posit an alternative social vision of what...

Le paradoxe de l'image. Connaissance médiatique et déclin de la qualité de la vie

Textes imprimés

Rhonda Hammer et al. (1992)

Textes imprimés

Le paradoxe de l'imageConnaissance médiatique et déclin de la qualité de la vieLes connaissances que les médias produisent sont discutées dans cet article comme des formes de pédagogie continue et comme des métaformes pathologiques créées par «des flâneurs post-modernes ». Les subjectivités des télé...

Entrevista com Peter McLaren Discussões radicais e esperançosas sobre tempos de brutal conservadorismo - caminhos de luta e transformação à luz de Paulo Freire

Autres

Lucimara Cristina de Paula et al. (2021)

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Présentation générale de la pédagogie critique

Billets de blog

emancipaeda (24 juil. 2018)

Billets de blog

« Le surgissement de la pédagogie critique », Questions de classe(s), 2016. Article original : Peter McLaren, Extrait de La vie dans les écoles (1989).

La pédagogie décoloniale

Billets de blog

emancipaeda (24 juil. 2018)

Billets de blog

« La pédagogie révolutionnaire décoloniale », Questions de classe(s), 2016. Article original : extrait d’un entretien entre Sebastjan Leban et Peter McLaren, La pedagogía crítica revolucionaria. El socialismo y los desafíos actuales, Ediciones Herramienta, Colección Pensamiento Crítico, Buenos Aires...

Intégrer l’éducation à l’environnement dans les pratiques d’alphabétisation populaire au Québec

Articles

Carine Villemagne et al. (4 déc. 2017)

Articles

L’éducation relative à l’environnement (ERE) est une dimension essentielle de l’éducation. Assez bien développée pour les jeunes, l’ERE l’est beaucoup moins quand on s’intéresse au public des adultes, en particulier en contexte non formel. Dans le cadre de projets en développement avec des organisme...

Possíveis relações entre multiculturalismo e teorias curriculares da Educação Física

Articles

Marcos GARCIA NEIRA (2017)

Articles

"Nas últimas décadas, as comunidades minoritárias têm reivindicado o direito de se fazerem representar em todos os espaços sociais. No âmbito educacional, enquanto campo teórico e político, o multiculturalismo passou a influenciar de diferentes maneiras as propostas curriculares. Tomando como base a...

Intégrer l’éducation à l’environnement dans les pratiques d’alphabétisation populaire au Québec

Textes imprimés

Carine Villemagne et al. (2017)

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La Educación como una cuestión de clase. Entrevista al especialista/autor Peter McLaren

Articles

(2013)

Articles

O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) EM CONTEXTOS ESCOLARES E A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

Articles

Rosane Kreusburg Molina et al. (2011)

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"O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou analisar o impacto das políticas educacionais voltadas ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (por exemplo, o Programa Nacional de Informática na Escola - ProInfo) na vida de escolas de Ensino Fundamental de dois municípios...

Reseña de "PEDAGOGÍA CRÍTICA. DE QUÉ HABLAMOS , DÓNDE ESTAMOS" Peter McLaren y Joe L. Kincheloe (Eds.)

Matériels pédagogiques

Laura Ruiz (2010)

Matériels pédagogiques

Reseña de "Pedagogy and praxis in then Age of Empire. Towards a New Humanism" de Peter McLaren y Natalia Jaramillo

Matériels pédagogiques

Lucía Coral Aguirre Muñoz (2007)

Matériels pédagogiques

El sentido de la pedagogía crítica en la era de la globalización después del 11 de septiembre de 2001: Entrevista a Peter McLaren

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Lucía Coral Aguirre Muñoz (1 janv. 2003)

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Frente a las teorías posmodernas que argumentan el fin de la clase trabajadora, Peter McLaren analiza la globalización del capitalismo como una forma de imperialismo, con una perspectiva crítica que se fundamenta en la teoría marxista y en los conceptos de clase social y lucha de clases. Con motivo...

Globalización del capital, pedagogía crítica y consecuencias del 11 de septiembre

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Lucía Coral Aguirre Muñoz (2003)

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"Frente a las teorías posmodernas que argumentan el fin de la clase trabajadora, Peter McLaren analiza la globalización del capitalismo como una forma de imperialismo, con una perspectiva crítica que se fundamenta en la teoría marxista y en los conceptos de clase social y lucha de clases. Con motivo...

El sentido de la pedagogía crítica en la era de la globalización después del 11 de septiembre de 2001.Entrevista a Peter McLaren

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Lucía Coral Aguirre Muñoz (2001)

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"Frente a las teorías posmodernas que argumentan el fin de la clase trabajadora, PeterMcLaren analiza la globalización como una forma de imperialismo, con una perspectivacrítica que se fundamenta en la teoría marxista y en el concepto de clase social. Conmotivo de los acontecimientos del 11 de septi...