Rocío Hernández Mella

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Rocío Hernández Mella (2019)
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ACTITUDES DE ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO FRENTE A LA LECTURA Y LA CLASE DE MATEMÁTICA
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ENCUENTROS PSICO-AFECTIVOS: ESTRATEGIA LÚDICA Y CREATIVA EN FAVOR DE UNA EXPERIENCIA ESCOLAR INTEGRAL
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Rocío Hernández Mella et al. (2009)
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Rocío Hernández Mella et al. (2007)