Mezzena Sylvie

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Documents écrit par Mezzena Sylvie (51) | parle de Mezzena Sylvie (3)

L’intervention sociale en actes : L’envers du métier institué
Sylvie Mezzena et al. (2023)
Oui, c’est vrai, on voit bExpérimenter l’usager ou l’usager comme expérience à travers un travail d’enquête en situation de formation
Didier Vrancken et al. (31 mai 2022)
Normes, déviances et nouvelles technologies : entre régulation, protection et contrôle
Marcos César Alvarez et al. (31 mai 2022)
L'insertion des adolescents en difficulté : situations douteuses, art d'hésiter et connaissance pratique dans l’activité des éducateurs
Sylvie Mezzena et al. (31 mai 2022)
La gouvernance associative : vers une transformation démocratique de l'intervention sociale ?
Anne-Marie Alcoléa et al. (31 mai 2022)
Déviances, délinquance, sans-abrisme et mondes de la rue. Classements, déclassements et réactions sociales
Sylvain Beck et al. (31 mai 2022)
Faire vivre et sentir les risques pour les transformer. Les émotions comme activités dans un dispositif de prévention des risques numériques auprès des jeunes
Sylvie Mezzena et al. (31 mai 2022)
Participation, aventure et rencontre dans un dispositif d’aide-contrainte : les visites médiatisées comme pratiques au présent
Kim Stroumza et al. (31 mai 2022)
Le savoir-faire de la modération
Kim Stroumza et al. (31 mai 2022)
Régulations et espace public
Maurizio Bergamaschi et al. (31 mai 2022)
Faire sentir la confiance. Croyance, confiance et émotion dans l’activité éducative
Sylvie Mezzena (2022)
Construire le rapport théorie-pratique
Nicolas Kramer et al. (4 févr. 2021)
Introduction
Sylvie Mezzena et al. (4 févr. 2021)
Faire (et tenir) le pari de la confiance dans la durée. Glissement de la mission et perte de sens dans un lieu à haut risque de la protection de l’enfance
Sylvie Mezzena et al. (2021)
Participation, aventure et rencontre dans un dispositif d’aide-contrainte : les visites médiatisées comme pratiques au présent
Kim Stroumza et al. (2020)
Enquêter, former, publier au cœur de la cité
Laurence Bachmann et al. (18 févr. 2019)
Faire se rencontrer recherche, intervention et formation
Sylvie Mezzena et al. (18 févr. 2019)
Expérimenter l’usager ou l’usager comme expérience à travers un travail d’enquête en situation de formation
Didier Vrancken et al. (2019)
Faire vivre et sentir les risques pour les transformer : Les émotions comme activités dans un dispositif de prévention des risques numériques auprès des jeunes
Sylvie Mezzena et al. (2019)
Des idées agissantes dans l’activité : analyse d’enquêtes dans l’activité réelle d’éducateurs spécialisés
Mezzena Sylvie et al. (14 déc. 2018)
Analyse de l’activité en travail social
Virginie Crettenand et al. (22 mai 2018)
Accéder au réel de l’activité dans un contexte de formation en alternance
Sylvie Mezzena (22 mai 2018)
Les entreprises sociales d’insertion par l’économie
Claude de Jonckheere et al. (28 nov. 2017)
Le travail social entre résistance et innovation / Soziale Arbeit zwieschen Widerstand und Innovation
Eveline Althaus et al. (28 nov. 2017)
Conclusion
Kim Stroumza et al. (28 nov. 2017)

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(11 févr. 2021)
Construire le rapport théorie-pratique : expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social, sous la direction de Sylvie Mezzena et Nicolas Kramer, IES éditions, 176 p.
Krystof Beaucaire (2020)
Conférence : L’ajustement dans tous ses états. Règles, émotions, distance et engagement dans les activités éducatives d’un centre de jour
Rédaction (25 mars 2014)