RÉSUMÉ Ce travail compare la tutelle de l’adulte avec des bébés typiques et des bébés trisomiques en ce qui concerne l’organisation des activités spontanées avec les objets. La question est de savoir si la tutelle diffère ou non dans les deux groupes et quel est le rôle de l’ajustement des activités...

Patterns of Behavioural and Emotional Difficulties through Adolescence: The Influence of Prosocial Skills

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Javier Ortuño-Sierra et al. (2017)

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"El objetivo principal del estudio fue examinar la distribución por clusters del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (Strengths and Difficulties Questionnaire; SDQ) y analizar el efecto del sexo y la edad, en una muestra de estudiantes pertenecientes a institutos, con edades entre 14 y 18 año...

EVALUACIÓN DE DIFICULTADES EMOCIONALES Y COMPORTAMENTALES EN POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL: EL CUESTIONARIO DE CAPACIDADES Y DIFICULTADES (SDQ)

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Javier Ortuño-Sierra et al. (2016)

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"El Cuestionario de Capacidades y Dificultades (SDQ) es una herramienta de screening que permite la evaluación de dificultades e mocionales y com- portamentales así como del comportamiento prosocial en la infancia y adolescencia, desde una perspectiva multi-informante. El o bjetivo de este traba- jo...

Evaluation of satisfaction in an extracurricular enrichment program for high-intellectual ability participants

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Sylvia Sastre i Riba et al. (2015)

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"Background: The objective of this study was to evaluate the satisfaction of an extracurricular enrichment program of the cognitive and personal management of participants with high intellectual ability. Method: At the first time point, the sample consisted of n= 38 participants, and n= 20 parents;...

Early development of executive functions: A differential study

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Sylvia Sastre-Riba et al. (2015)

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"The ontogeny of executive functions is essential in explaining differential and normative developmental trends. Executive functions must be studied from an early age given their consequential effects on mental flexibility, monitoring information, planning, and cognitive control. We propose a differ...

Evaluación de problemas emocionales y comportamentales: estructura interna del Strengths and Difficulties Questionnaire

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Javier Ortuño-Sierra et al. (2015)

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"El principal objetivo del presente estudio fue analizar la estructura interna y la invarianza de medición en función del género y la edad del Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ), versión autoinforme, en adolescentes españoles. La muestra está formada por 1.547 participantes, 606 varones...

Desarrollo ejecutivo temprano y Teoría de la Generalizabilidad: bebés típicos y prematuros

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Ángel Blanco Villaseñor et al. (2010)

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"En las áreas científicas de las Ciencias Sociales, de la Salud y del Comportamiento utilizamos losdiseños observacionales como unos de los que mejor permiten estudiar el comportamiento humano en situaciones naturales y cuasi-naturales. Una característica común a todos ellos es que sólo observamos y...

La actividad lógica de los bebés: un estudio diferencial

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Elena Escolano Pérez et al. (2006)

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"Este trabajo pretende, desde una perspectiva neuroconstructivista del desarrollo cognitivo, conocer ycomparar la organización y contenido lógico de la acción entre bebés con cursos de desarrollo alternativos:bebés típicos (BT) y bebés con Síndrome de Down (BD). Desde el inicio de las relaciones del...