Didier .... Séguillon

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Introduction
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Introduction
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
L’éducation de l’écolier sourd, histoire d’une orthopédie, 1822 à 1910
Didier Séguillon et al. (Apr 14, 2020)
Contextualisation
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Le jeune sourd entre dégénérescence et infériorité
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Face à « l’art d’apprendre à parler », les sourds opposent une contre-orthopédie
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Hommage à Bernard Mottez
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
La gymnastique : élément initial du projet orthopédique
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Synthèse
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Conclusion
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Biographie de Didier Séguillon
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Une orthopédie préventive au service de « l’art de faire entendre »
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
L’ordre médical flotte sur l’éducation des écoliers sourds
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
De la mise en œuvre d’un ordre orthopédique à l’émergence d’un mouvement d’opposition sourd
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Du projet orthopédique à l’inclusion scolaire dans l’école « ordinaire » Un contre-projet orthopédique ?
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Une gymnastique spéciale pour l’écolier sourd, ou « l’art d’articuler et de mieux respirer »
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Synthèse
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
Vers une lente et progressive reconnaissance d’une différence particulière ? Une voie ouverte vers l’iconicité ?
Didier Séguillon (Apr 14, 2020)
De la méthode expérimentale à la controverse de la méthode
Martial Meziani et al. (Jan 18, 2019)
Alfred Binet : Histoire des instruments et psychologie expérimentale
Bernard Andrieu et al. (Jan 18, 2019)
De la méthode expérimentale à la controverse de la méthode. Le rôle d’Alfred Binet dans l’éducation des sourds-muets en France
Martial MEZIANI et al. (2019)
Paroles d’acteurs et histoires de vie. Les enseignants d’éducation physique face à l’inclusion des élèves à Besoins éducatifs particuliers
Martial MEZIANI et al. (2018)
Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves. Présentation du dossier
Martial MEZIANI et al. (2018)
De l’institutionnalisation de la discipline à l’inclusion actuelle de tous les élèves en EPS : rupture ou continuité dans la prise en compte des élèves à Besoins éducatifs particuliers ?
Yves Morales et al. (2018)
Paroles d’acteurs et histoires de vie : Les enseignants d’éducation physique face à l’inclusion des élèves à Besoins éducatifs particuliers
Martial Meziani et al. (2018)

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