"A investigação-ação que levámos a cabo numa escola de 1o ciclo do ensino básico, próxima da cidade de Tomar, em 2009-2010, no âmbito do mestrado em Educação Especial, foi o ponto de partida para a elaboração deste artigo. Teve como principal objetivo promover o sucesso na aprendizagem de um grupo d...

Gerir a diversidade: contributos da aprendizagem cooperativa para a construção de salas de aula inclusivas

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Cláudia Tavares et al. (1 janv. 2013)

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A investigação-ação que levámos a cabo numa escola de 1º ciclo do ensino básico, próxima da cidade de Tomar, em 2009-2010, no âmbito do mestrado em Educação Especial, foi o ponto de partida para a elaboração deste artigo. Teve como principal objetivo promover o sucesso na aprendizagem de um grupo de...

Respostas Negativas Indiretas: Foco no Locutor

Livres et chapitres d'ouvrages

Liliane Santos (2021)

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Em trabalho anterior (Santos, 2017a), apresentamos uma taxonomia inicial dasdiferentes estratégias linguísticas utilizadas para cumprir o ato de fala de recusa,considerando-o como um ato de fala complexo (Murphy & Neu, 1996; Tanck, 2004).Desenvolvemos uma descrição fundada no da recusa como estratég...

Respostas Negativas Indiretas: Foco no Locutor

Livres et chapitres d'ouvrages

Liliane Santos (2021)

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