R. Tomassone

Tomassone Roberte. Écriture et espaces graphiques. In: Linx, hors-série n°6-1, 1995. Difficultés linguistiques des jeunes en formation professionnelle courte. Diagnostic et propositions de remédiation. De la langue ordinaire au technolecte. Actes du Colloque international de Paris X – Nanterre, orga...

La 6ème conférence internationale de statistique de Wisla (Pologne), 7-13 décembre 1978

Textes imprimés

R. Tomassone (1979)

Textes imprimés

Déterminer un état de l'ancien français par la comparaison statistique de textes voisins ?

Articles

S. Monsonego et al. (1978)

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Monsonego Simone, Tomassone Roberte. Déterminer un état de l'ancien français par la comparaison statistique de textes voisins ?. In: Langue française, n°40, 1978. Grammaires du texte médiéval, sous la direction de Bernard Cerquiglini, Jacqueline Cerquiglini, Christiane Marchello-Nizia et Michèle Per...

Colloque de taxonomie numérique, 5-6 septembre 1977, université Paris-sud, 91405 Orsay

Textes imprimés

J. M. Hubac et al. (1977)

Textes imprimés

Les locutions conjonctives en question. Cas des séquences composées du substantif point introduites par la préposition à

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Sonia Bouchareb (2012)

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Bouchareb Sonia. Les locutions conjonctives en question. Cas des séquences composées du substantif point introduites par la préposition à. In: L'Information Grammaticale, N. 135, 2012. pp. 20-25.

La motivation pseudo-objective dans le Dictionnaire philosophique de Voltaire

Articles

Stéphane Bikialo (2009)

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Bikialo Stéphane. La motivation pseudo-objective dans le Dictionnaire philosophique de Voltaire. In: L'Information Grammaticale, N. 120, 2009. pp. 33-37.

La représentation de discours indirects non actualisés dans À la recherche du temps perdu

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Bérengère Moricheau-Airaud (2007)

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Moricheau-Airaud Bérengère. La représentation de discours indirects non actualisés dans À la recherche du temps perdu. In: L'Information Grammaticale, N. 112, 2007. pp. 9-15.

Représentations de discours autres dans Le Ravissement de Lol V. Stein

Articles

Catherine Rannoux (2006)

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Rannoux Catherine. Représentations de discours autres dans Le Ravissement de Lol V. Stein. In: L'Information Grammaticale, N. 108, 2006. pp. 41-44.

Dominique Ducard et Marie-Anne Paveau (dir.), L'énonciation : questions de discours, Le Français Aujourd'hui, n° 128, décembre 1999

Autres

Gérard Petit (2002)

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Petit Gérard. Dominique Ducard et Marie-Anne Paveau (dir.), L'énonciation : questions de discours, Le Français Aujourd'hui, n° 128, décembre 1999. In: L'Information Grammaticale, N. 93, 2002. pp. 57-58.

André Collinot et Geneviève Petiot (coord.), Les Carnets du CEDISCOR, n° 5, Manuélisation d'une théorie linguistique : le cas de l'énonciation, Paris, Presses de la Sorbonne nouvelle, 1998

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Marie-Anne Paveau (2001)

Autres

Paveau Marie-Anne. André Collinot et Geneviève Petiot (coord.), Les Carnets du CEDISCOR, n° 5, Manuélisation d'une théorie linguistique : le cas de l'énonciation, Paris, Presses de la Sorbonne nouvelle, 1998. In: L'Information Grammaticale, N. 88, 2001. p. 54.

Marie-Laure Elalouf (coord.), Professeur d'école : enseignant de français, avec la collaboration de Jean-Pierre Benoît, Mireille Brigaudiot, Françoise Claquin, et alii, AFLA, Travaux et recherches en linguistique appliquée, série A, n° 2, Amsterdam, De Werelt, 1998

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Marie-Anne Paveau (2000)

Autres

Paveau Marie-Anne. Marie-Laure Elalouf (coord.), Professeur d'école : enseignant de français, avec la collaboration de Jean-Pierre Benoît, Mireille Brigaudiot, Françoise Claquin, et alii, AFLA, Travaux et recherches en linguistique appliquée, série A, n° 2, Amsterdam, De Werelt, 1998. In: L'Informat...

« Enseigner le français (La formation linguistique des professeurs de Lettres en question) », par M.-L. Elalouf, J.-P. Benoit, R. Tomassone, in Travaux et recherches en linguistique appliquée, Série A, n° 1, 1996

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Lysiane Janssens (1997)

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Janssens Lysiane. « Enseigner le français (La formation linguistique des professeurs de Lettres en question) », par M.-L. Elalouf, J.-P. Benoit, R. Tomassone, in Travaux et recherches en linguistique appliquée, Série A, n° 1, 1996. In: L'Information Grammaticale, N. 73, 1997. pp. 56-57.

Les embarras de l'analyse grammaticale : L'exemple du Complément d'Objet Direct

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Christiane Poupardin (1996)

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Poupardin Christiane. Les embarras de l'analyse grammaticale : L'exemple du Complément d'Objet Direct. In: L'Information Grammaticale, N. 68, 1996. pp. 50-52.

Réflexion théorique et visée pédagogique : les concepts de discours et d'énonciation historique

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Jeanne-Marie Barbéris et al. (1983)

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Barbéris Jeanne-Marie, Gardes-Madray Françoise. Réflexion théorique et visée pédagogique : les concepts de discours et d'énonciation historique. In: L'Information Grammaticale, N. 18, 1983. pp. 30-35.

Les différentes conceptions de la pragmatique ou pragmatique où es-tu ?

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Kleiber Georges (1982)

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Georges Kleiber. Les différentes conceptions de la pragmatique ou pragmatique où es-tu ?. In: L'Information Grammaticale, N. 12, 1982. pp. 3-8.

Ambiguïtés et mésaventures d'une théorie linguistique : les relations de temps dans le verbe français d'E. Benveniste

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Annette Vassant (1981)

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Vassant Annette. Ambiguïtés et mésaventures d'une théorie linguistique : les relations de temps dans le verbe français d'E. Benveniste. In: L'Information Grammaticale, N. 9, 1981. pp. 13-19.

B. Combettes, J. Fresson, R. Tomassone, De la phrase au texte 4e, collection G. Belloc « Vers la maîtrise de la langue », Librairie Delagrave, 1979

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Mady Delvaux (1980)

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Delvaux Mady. B. Combettes, J. Fresson, R. Tomassone, De la phrase au texte 4e, collection G. Belloc « Vers la maîtrise de la langue », Librairie Delagrave, 1979. In: L'Information Grammaticale, N. 6, 1980. p. 1.