Luc Vandromme

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Federica Cilia et al. (2023)
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Regarde-moi, il faut qu’on se parle! Développement socio-cognitif du bébé sourd via l’attention conjointe
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Troubles morphosyntaxiques chez l’enfant sourd et chez l’enfant dysphasique : similarités et spécificités
Béatrice Bourdin et al. (2016)
L’attention conjointe, quarante ans d’évaluations et de recherches de modélisations
Louise-Hélèna Aubineau et al. (2015)
Fixation oculaire initiale et exploration d’un visage : le cas de l’enfant avec Trouble du spectre de l’autisme et retard développemental
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The Impact of Verbal Capacity on Theory of Mind in Deaf and Hard of Hearing Children
Clovis Levrez et al. (2012)
Essai d'adaptation du K-ABC à une population d'enfants avec trisomie 21
Stéphanie Frenkel et al. (2005)
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