Carien Wilsenach

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Phonological awareness and reading in Northern Sotho - Understanding the contribution of phonemes and syllables in Grade 3 reading attainment
Carien Wilsenach (1 janv. 2019)
Gender effects on phonological processing and reading development in Northern Sotho children learning to read in English: A case study of Grade 3 learners
Carien Wilsenach et al. (1 janv. 2018)