La fabrication du récit médiatique : entre processus de mise en texte et idéologies langagières

Résumé 0

De quelle manière les processus d’écriture peuvent-il peser sur la structure d’un récit médiatique ? Et quel rôle y jouent les idéologies langagières des journalistes ? Pour répondre à ces questions, la présente contribution propose une analyse de cas, à partir de données récoltées dans une salle de rédaction. D’une part, elle décrit les méthodes d’écriture permettant aux journalistes de produire un récit cohérent à partir de fragments de texte. Elle montre le rôle crucial de la mise par écrit de l’oral. Dans le cas étudié, la mise en paragraphe conduit à l’assignation progressive de fonctions narratives aux différents fragments d’un même témoignage. D’autre part, la contribution rend compte des motivations qui participent aux choix rédactionnels, celles-ci sont redevables d’idéologies langagières qui tendent à privilégier l’intelligibilité des textes sur leur authenticité. La fabrication du récit médiatique se révèle être davantage le fruit d’une orientation collective vers un prototype culturellement attendu que le résultat des choix rédactionnels d’un seul individu. How can writing processes weight on a news story’s structure? And what is the role of the journalists' linguistic ideologies? To address these issues, this paper presents a case study. Based on data collected in a newsroom, it describes the writing methods that enable a team of journalists to produce a coherent narrative from a series of fragments. The analysis shows how writing (re)structures a conversational narrative: paragraphing leads to the progressive attribution of narrative functions to different parts of the story. The paper also reports on the motivations relating to writing choices, which are caught up in language ideologies that tend to favor the intelligibility of texts over their authenticity. The making of news stories appears to be more the result of a collective orientation towards a culturally expected prototype than the result of a single individual’s writing choices.