Images symboliques de l'argent et classes d'âge

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1996

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Annette Langevin, « Images symboliques de l'argent et classes d'âge », Agora débats/jeunesses, ID : 10.3406/agora.1996.1041


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Résumé De En Es

Der symbolische Aufbau der Rolle des Geldes in der Gesellschaft wird am unmittelbarsten auf Ebene der Familie gespürt : was das unmündige Geld vom mündigen Geld unterscheidet. Andere Akteure : der Staat, die Bank, die Medien werden dieses doppelte Bild 6/7/- gen und ergänzen. Die Einzahlung auf ein Post - oder Bankkonto ist ein besonderer Augenblick wo die Symbolik des Geldes der Jugendlichen dieses doppelte Register einnimmt. Einerseits das Informatikgeld, mit stabilisierten Quellen, das sich selbst regeneriert und andererseits das Geld der Grundbedürfnisse. Die Unterstützung der Eltern im Bereich der Ernährung und der Unterkunft, das Geld des Mindestlohnes, des Sozialeinkommens, der Praktica, der Studentenstipendien... tragen zur Verjugendlichung derjenigen bei, die von der Ausübung des vollen Erwachsenenalters ausgeschlossen sind : derjenigen, die zu einem "Taschengeld", das nicht in die Erwachsenensymbolik des Geldes mündet, verurteilt sind.

It is at the level of the family that the symbolic construction of the role of money in society is most directly perceived : which differentiates youth money from adult money. Other actors : the State, the bank, the media help confirm and complete this dual image. The deposit in a post office or a bank account is a special moment during which the symbolism of the money of young people takes on this dual register. On the one hand, a computerised currency with stable sources which is self-regenerating and on the other the currency of fundamental needs. The board and lodging provided by parents, the basic minimum salary, benefits, courses, scholarships ...are all part of the juvenilisation of those excluded from the exercice of complete adulthood Of those who are condemned to "pocket money", which does not lead to the adult symbolism of money.

Es a nivel de la familia donde se percibe mas directamente la construccion simbolica del papel del dinero en la sociedad : aquello que diferencia el dinero de los menores del dinero adulto. Otros actores : el Estado, la banca, los medios de comunicación van a ratificar y completar esta doble imagen. El ingreso en una cuenta postal o bancaria es un momento particular donde el simbolismo del dinero de los jovenes adopta este doble registro. Por una parte el dinero in formalizado, de fuentes estables y que gestiona su propia regeneracion y por otra parte el dinero de las necesidades fundamentales. El apoyo alimenticio y al alquilar de vivienda por parte de los padres, el dinero del salario mínimo, del ingreso de insercion, de cursos, de bacas de estudiante... contribuyen a la "juvenilizacion" de los excluidos del ejercicio del completo estado adulto. De aquellos que estan condenados a la "propina semanal" para pequeños gastos que no desemboca en el simbolismo adulto del dinero.

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