Teaching Business Communication in the American University

Résumé Fr

Dans cet article, que l'on pourrait intituler en français "L'enseignement de l'anglais des affaires en université aux États-Unis", Robert D. Gieselman, directeur du département d'anglais de la division des techniques d'expression et de communication appliquées au monde des affaires et de la technique, décrit comment sont enseignées ces techniques aux États-Unis au niveau universitaire. Il articule son exposé selon le plan suivants : - Courses and students : les cours et les étudiants - Scope and objectives : domaine d'application et objectifs - Course contents : contenu du cours - Who teaches the course ? : qui fait le cours ? - Instructional approaches : méthodes pédagogiques - Evaluating student papers : l'évaluation des devoirs d'étudiant - The futur of Business Communication Instructions le futur de l'enseignement de l'anglais des affaires. Le professeur Gieselman souligne qu'il prend cet enseignement dispensé à l'Université d'Illinois comme modèle, et rappelle que ce programme d'études a servi de prototype à des centaines d'autres à travers les États-Unis. Les préoccupations pédagogiques des enseignants des départements tertiaires des IUT — Techniques de Commercialisation, Gestion des Entreprises et des Administrations, Informatique, entre autres — paraissant proches de celles décrites par le professeur Gieselman, cet aperçu du système éducatif américain ne devrait pas manquer de susciter de fructueuses comparaisons, sur le papier tout d'abord, puis, pourquoi pas ? sur le terrain ensuite, à Urbana, puisque, en effet, notre collègue américain nous invite à aller lui rendre visite dans son université. Enfin cet article constitue un excellent document de référence dans l'optique du thème de réflexion de notre VIème Congrès annuel : "L'enseignement des langues vivantes dans l'enseignement technologique supérieur court dans les pays autres que la France".