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1986
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Francis Danvers, « Histoire des services d'orientation dans l'académie du Nord : 1922-1980 », L'Orientation scolaire et professionnelle (documents), ID : 10.3406/binop.1986.1588
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Résumé
• L’histoire institutionnelle de l’orientation des jeunes débute dans les années vingt. Quelles sont les origines et les fondements du mouvement d’orientation professionnelle dans le nord du pays ? L’analyse biographique des pionniers et les bilans d’activité des cabinets d’orientation professionnelle permettent d’éclairer les motivations de ce nouvel acteur dans le jeu social : le conseiller d’onentation. • L’étude des comptes rendus de congrès nationaux met en relief la constitution d’un processus de scolarisation de l’orientation, pleinement actualisé dans la première moitié des années soixante. L’auteur analyse les raisons de cette évolution en soulignant les aspects techniques et économiques ; sociologiques et psycho-pédagogiques tels qu’ils ont pu être définis dans l’Académie de Lille. • Pour la période récente, à partir des années soixante-dix, le présent article fait le point sur des réflexions en cours sur la spécificité du conseil en orientation ; les enjeux scolaires et sociaux d’une pratique éducative évolutive et contradictoire. La prise en compte du cadre institutionnel, par une analyse à caractère phénoménologique, montre comment les praticiens ont, au cours de leur histoire, réussi à conjuguer le rôle de l’information et de l’aide psychologique au bénéfice de la jeunesse scolarisée.