1991
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Marilou Bruchon-Schweitzer et al., « Les méthodes d'évaluation du personnel utilisées pour le recrutement en France », L'Orientation scolaire et professionnelle (documents), ID : 10.3406/binop.1991.1351
Afin de mieux connaître les techniques d’évaluation utilisées dans la sélection du personnel en France, nous avons mené en 1988-1989 une enquête à l'aide d'entretiens structurés auprès de 102 responsables de services de recrutement (60 cabinets, 42 entreprises). L'enquête révèle que les personnels de ces services ne sont psychologues que pour une faible majorité d'entre eux. Le recrutement se fait généralement en deux temps (premier tri, examen approfondi). Les méthodes les plus utilisées pour l'examen approfondi sont l'entretien et l'analyse graphologique qui supplantent nettement les tests orthodoxes ou des techniques plus récentes (mises en situation de travail, centres d’évaluation, biodata,...). La validité relative des différentes méthodes ne paraît pas être un critère de choix. Les services concernés par l'enquête font par ailleurs très peu de recherches permettant d’améliorer leurs outils, il existe, malgré ces constats qui incitent à un certain pessimisme, de larges variations d'un service à l'autre. Certains organismes semblent privilégier les activités de recherche, le recours à des techniques valides et à des consultants spécialisés en psychologie (notamment parmi les entreprises nationalisées). Il est urgent que des pratiques de ce type, saines mais encore minoritaires, se généralisent auprès des recruteurs français.