Fiche du document
1992
Copyright PERSEE 2003-2024. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Mots-clés
Pupils - social and educational caracteristics - representations of training ; Sandwich courses - alternance system ; Apprenticeship ; Courses at european levels 2 and 3 ; Agricultural education ; Vocational training Élèves - caractéristiques sociales et scolaires ; représentations de la formation ; Enseignement professionnel ; Enseignement Agricole ; Apprentissage ; Filières niveaux III et IV (B. T. - B.T.S.) ; AlternanceSujets proches
Courses sportives Épreuves de courseCiter ce document
Rosette Bonnet et al., « Des techniciens en formation par alternance. Cas de l'enseignement agricole », L'Orientation scolaire et professionnelle (documents), ID : 10.3406/binop.1992.1410
Métriques
Partage / Export
Résumé
Cet article présente les principaux résultats d’une recherche réalisée en 1989-1990 par les deux auteurs (Bonnet & Dauvisis, 1991). De nombreuses incitations d’ordre politique et économique tendent, en France, à développer les formations par alternance à tous les niveaux de formation. L’objectif de la recherche était de mieux connaître la réalité sociologique et pédagogique du fonctionnement des filières alternées aux niveaux IV et III (Brevets de Techniciens, Bac. Professionnels et Brevets de Techniciens Supérieurs) dans les divers secteurs de formation de l’Enseignement agricole public et privé. L’analyse présentée repose sur une enquête auprès d’élèves de ces filières.