Contraintes familiales et désistement à l'entrée en stage. Différences d'accès en formation professionnelle selon le sexe.

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1993

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Patricia Rossi, « Contraintes familiales et désistement à l'entrée en stage. Différences d'accès en formation professionnelle selon le sexe. », L'Orientation scolaire et professionnelle (documents), ID : 10.3406/binop.1993.1455


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Résumé En Fr

Professional reinsertion often demands a recognized technical training. The A.F.P.A. is aiming to recruit and train the candidates who want to use its services. This study is intended to show that : a) to do a vocational training implies a regulation of the system of activities ; b) this regulation is possible only if it has been prepared in view of the current life conditions of the person asking for vocational training. The results show inequalities between men and women considering the rate of withdrawal before the very beginning of the training period.

La réinsertion professionnelle nécessite très souvent le recours à une formation technique reconnue. L’A.F.P.A. a pour mission de recruter et de former les candidats qui souhaitent bénéficier de ses services. Cette étude a pour but de montrer : a) qu’un projet de formation implique une régulation du système des activités en entier ; b) que cette régulation n’est possible que si elle a été préparée en tenant compte des conditions d’existence actuelles. Les résultats se centrent sur les inégalités qui frappent les hommes et les femmes dans cette entrée en formation, en prenant comme indicateur le taux de désistement à l’entrée en stage.

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