Die Entwicklung der Lebensverhältnisse, der Sitten und der Lebensweisen einerseits, die der Evolutionsfaktoren der Individuen und der menschlichen Gesellschaften andererseits finden -und dies immer mehr und tiefer- in der Erziehung der Jugend und der Betreuung der Erwachsenen ihren Niederschlag. Das Erziehungswesen, seine Regeln, seine Systeme stellen zwangsläufig den Weg dar, den alle Mitglieder jeder Gesellschaftsform, beruhe sie auf dem Stamm, der Familie oder einer anderen Sozialstruktur, gehen müssen, um es den Einzelpersonen zu erlauben, in ihrem Milieu als aktive, entscheidungsfähige und verantwortliche Mitglieder zu existieren. Die modernen Gesellschaften sind für die Menschen immer beengender, weil sie deren maximale sensorisch-motorische, intelektuelle und psychische Reserven benötigen. Doch muß man wissen, daß, auch wenn der Mensch unendlich anpassungsfähig ist, diese Anpassung nur möglich ist unter Berücksichtigung der Regeln, welche die Biologie der Menschenentwicklung sowie die Biologie seiner homöostatischen respiratorischen Harmonie fordert, wobei beide durch die Aufrechterhaltung der fundamentalen biologischen und funktionellen Rhythmen begrenzt sind. Das wird den Rahmen und das Thema unserer Arbeit bilden.
Changes in environment, mores and lifestyles, as well as in factors governing the development of individuals and societies, affect and will increasingly affect the education of the young and the training and supervision of adults. Education, with its rules and its systems, represents an obligatory step for members of every type of society, be it tribal, familial or social ; for education allows individuals to participate actively, decisively and responsibly within their environment. Modem societies place more and more of a strain on man because they require that his sensorimotor, intellectual and psychological resources function at optimal capacity. However, if man is infinitely adaptable, it is necessary to remember that his adaptability is only possible if the laws of biology are respected. The biology of man's development and of his homeostatic respiratory harmony subtends the safeguard of fundamental biological and functional rhythms. These are the themes and framework of the paper.
L'évolution de cadre de vie, de mœurs et des genres d'existence, d'une part ; celle des facteurs d'évolution des individus et des sociétés humaines d’autre part, retentissent et vont retentir encore davantage et plus profondément sur l'éducation de la jeunesse et l'encadrement des adultes. L'Education, ses règles, ses systèmes constituent le passage obligé des membres de toute forme de société humaine, qu'elle soit tribale, familiale ou sociale, pour permettre aux individus d'exister dans leur milieu de vie comme participant actif, déterminant et responsable. Les sociétés modernes sont de plus en plus contraignantes pour les hommes parce qu'elles ont besoin de leurs ressources sensori-motrices, intellectuelles et psychiques, à leur plus haut niveau de performance. Mais il faut savoir que si l'homme est infiniment adaptable, cette adaptation n'est possible qu'à la mesure du respect des règles qu'impose la biologie du développement de l'individu, de même que la biologie de son harmonie homéostasique respiratoire, l'une et l'autre sous-tendues de la sauvegarde de ses rythmes biologiques et fonctionnels fondamentaux. Tels seront le cadre et les thèmes de développement de notre propos.
Por una parte la evolución del marco de la vida, de las costumbres y de los modos de existencia, la de los factores de evolución de los individuos y de las sociedades humanas por otra, influencian y seguirán influenciando aún más la educación de los jóvenes y la dirección de los adultos. Para los miembros de cualquier sociedad humana, tribal, familiar o social, la Educación con sus reglas y sistemas, es tránsito obligado para que los individuos puedan existir en su medio de vida en tanto que participantes activos, determinantes y responsables. Las sociedades modernas violentan a los hombres cada vez más al necesitar sus recursos sensoriales y motores, intelectuales y síquicos más efectivos. Infinita es la adaptación del hombre, empero sólo la permite el respeto de las reglas impuestas por la biología del desarrollo del individuo y por la de su armonía homeostática respiratoria.
