Diferencias sociolingüísticas en el uso de los adjetivos relacionales en la Baja Edad Media

Résumé Fr Es

Nous nous proposons de montrer les différences sociolinguistiques qui se produisent dans la langue espagnole du XVe siècle et du début du XVIe siècle en ce qui concerne l’usage des adjectifs de relation. Cette époque se caractérise par un accroissement aussi bien dans le nombre de ces adjectifs que dans la fréquence de leur usage. Il s’agit en effet d’un type particulier d’adjectifs, formés à partir d’une base nominale, dont l’évolution syntaxique est complexe. En rapport avec cette dernière, l’on observe des différences de nature sociolinguistique: les textes qui ont recours à un registre soutenu de la langue tendent à permettre pour ces formes des possibilités combinatoires ou de construction bien plus nombreuses que ceux plus proches de la langue parlée ou d’un registre sociolinguistique plus bas. Ainsi, la tendance à antéposer ou graduer ces adjectifs, aussi bien que celle de les séparer du substantif au moyen d’éléments interposés sont en corrélation avec un certain nombre de variables sociolinguistiques et textuelles. De ce point de vue, cette étude propose une approche novatrice pour comprendre le fonctionnement de ces adjectifs et donne une idée de la manière dont était organisée en général la langue de cette époque qui constitue, en défi nitive, une étape fondamentale dans l’évolution historique de la langue espagnole.

Nuestro objetivo es mostrar las diferencias sociolingüísticas que se observan en el español del siglo XV y de los primeros años del XVI en lo que respecta al uso de los adjetivos relacionales. En esta época se observa un crecimiento en su número y frecuencia de uso. Se trata de un tipo particular de adjetivos, formados a partir de una base nominal, con una compleja evolución sintáctica. En ella se detectan diferencias de carácter sociolingüístico: los textos con un tipo de lenguaje elevado presentan mayores posibilidades constructivas que los textos más cercanos a la lengua hablada o de nivel sociolingüístico más bajo. Así, la anteposición, la posibilidad de gradación o de interposición de elementos entre el nombre y el adjetivo responden a variables sociolingüísticas y textuales. La visión sociolingüística se muestra como una perspectiva innovadora para entender el funcionamiento de estos adjetivos y nos permite vislumbrar cómo debía de ser la lengua general y común de esta época, etapa fundamental de los procesos de cambio del español.