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1991
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Sujets proches
Chic Classe Délicatesse Distinction (morale) Communication humaine Moyens de communicationCiter ce document
Roger Beaumont, « La classe, structure de communication ? Ou lire et écrire «pour de vrai» », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.1991.7305
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Résumé
Lire, écrire : cela n'a de sens qu'en tant qu'actes de communication et d'information. Mais comment organiser concrètement les activités de la classe pour favoriser cette prise de sens ? Les technologies nouvelles, et particulièrement messagerie et journal vidéo-text, peuvent y contribuer.