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1994
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Élisabeth Regnault, « Perception du soutien scolaire par des parents maghrébins », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.1994.6969
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Résumé
Une double enquête, sociologique et ethnologique, dans deux quartiers de Toulouse souligne les attentes particulières des parents vis-à-vis du soutien scolaire, centrées surtout sur l'aide aux devoirs. Elle met ainsi en valeur la difficulté de mettre en place une médiation dans un cadre partenarial entre les exigences des parents, développées par le soutien scolaire, les attentes des animateurs et celles de l'institution scolaire.