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2000
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Fabienne d' Ortoli et al., « Se donner les moyens de faire de la pédagogie », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2000.1146
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Résumé
Le projet de La Neuville tourne autour du postulat qu’il faut restaurer la confiance en soi des enfants et des jeunes qui sont en rupture de scolarisation. Une valorisation exigeante de leurs acquisitions dans les domaines où ils réussissent rejaillira sur l’ensemble de leurs apprentissages. Cela passe par l’institution d’un lieu de vie où la coopération, la formation réciproque… participent d’un environnement où la scolarité n’est qu’une activité parmi d’autres moments d’apprentissage. Il s’agit d’accompagner « l’enfant momentanément en difficulté » pour le conduire à retrouver du Désir…