Un lycée entre service public et territoire. Quelques réflexions sur une pratique d’enseignant

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2001

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Persée

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Résumé Fr

Des problèmes, aujourd’hui vécus dans une école coupée de son environnement, gagneraient à être abordés en termes de politiques pratiques, territorialisées et échangeables. Ce changement d’échelle du territoire des enseignants permettrait d’améliorer les réponses aux besoins – de s’inscrire dans une optique de service public, au service des citoyens.

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