Parlers de jeunes en parcours de formation continue et d’insertion. Démarche d’une recherche sociolinguistique
Fiche du document
2002
Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Sujets proches
Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Traversée Parcours Promenade Recherche scientifique Projet de recherche Activités de recherche Recherche fondamentale Projets de recherche Programmes de recherche Recherche scientifique Recherche pureCiter ce document
Michelle Auzanneau et al., « Parlers de jeunes en parcours de formation continue et d’insertion. Démarche d’une recherche sociolinguistique », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2002.1353
Métriques
Partage / Export
Résumé
Le travail de recherche en cours permet de vérifier l’hypothèse initiale : les parlers des jeunes engagés dans des parcours d’insertion manifestent des usages variables de la langue française : formes du français familier, marqueurs identitaires et formes propres à la référence scolaire. Les nouvelles manières de s’exprimer se superposent, tels de nouveaux styles, aux matériaux linguistiques premiers.