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2003
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Christian Pratoussy, « Les arts et la culture à l’école. D’un accessoire scolaire à l’essentiel éducatif », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2003.1425
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Résumé
Bien peu de travaux notables ont accompagné ces dernières années le développement des arts et de la culture dans le cadre scolaire. Pourtant, la recherche pédagogique permettrait d’offrir aux différents acteurs un regard mobile afin d’entretenir en permanence une réflexion sur leur pratique. Une expérience faisant se rencontrer l’art et la science dans l’école conduit à poser les questions pédagogiques induites par la promotion des arts à l’école, et à interroger selon des visées épistémologique et didactique les principes et valeurs qui la sous-tendent.