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2008
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Anne Bouju, « Ecoles rurales ou urbaines : les représentations des parents », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2008.3008
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Résumé
Le rapport des individus à l’école est un rapport à l’espace. Parler d’école, c’est parler d’espace et l’opposition ville-campagne structure les représentations et les pratiques. Nous présentons une analyse de ces pratiques et des représentations des familles dans leur rapport à l’école maternelle et primaire dans des espaces ruraux et périurbains peu denses en Indre-et-Loire et dans la Vienne.