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2012
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Dominique Malleval, « Formation et co-construction dynamique de compétences professionnelles », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2012.3657
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Résumé
Le département Éducateurs de jeunes enfants (EJE) de l’École santé, social, sud-est (ESSSE) assure la formation initiale et continue d’EJE, et participe, dans le cadre de la formation permanente, à l’accompagnement de professionnels en activité. Depuis 2001, des membres de l’équipe de ce département ont engagé et mettent en oeuvre une réflexion autour de l’accompagnement des étudiants pour développer des compétences – savoir-faire et savoir-être – dans l’accueil de tous les enfants et leurs familles. Également l’accueil des étudiants dans leur diversité est une préoccupation dans le cadre de la formation. Des membres de l’équipe sont de plus engagés dans un réseau européen, le réseau Diversity in Early Childhood Education and Training (Decet).