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2013
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Louis Sciara, « À propos de la « réussite éducative » : le Réel comme impossible à éduquer », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2013.3714
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Résumé
La toute meilleure méthode éducative, quand bien même éclairée par les concepts psychanalytiques les plus adaptés, n’aboutit jamais à la réussite éducative supposée. Il y a toujours un hiatus du fait d’un impossible à maîtriser dans la relation qui se noue entre un jeune et son éducateur, cela relève de liens transférentiels complexes dont la dimension inconsciente échappe. Cela a amené Lacan à préciser ce qui relève de l’impossible, à savoir le Réel que les signifiants tendent à symboliser, sans jamais y parvenir. Il y a en effet du reste, du manque qui tient au Réel même, ce qui a fait dire à Lacan que « le Réel, c’est ce qui ne cesse pas de ne pas s’écrire ».