Représentations de l’informatique à l’école chez de futurs enseignants et des enseignants en poste

Résumé En Fr

This article deals with pre-professional and professional representations of computer science in elementary school for future teachers and teachers in primary school. With free association task, we have collected elements of representation for these two groups, about computer science. They are processed by similarity analysis. The organization of these data shows that future teachers’ representations are different from those of teachers. These differences can be interpreted as an effect of teachers’ professionalization on representation of computer science.

Cet article s’intéresse aux représentations pré-professionnelles et professionnelles de l’informatique à l’école élémentaire chez de futurs professeurs des écoles et chez des enseignants. À partir d’un test d’association libre, nous avons recueilli des éléments de représentation sur ces deux groupes, à propos de l’informatique. Ils ont été traités par analyse de similitude. L’organisation des réponses montre que la représentation portée par les futurs enseignants est différente de celle portée par les enseignants. Ces différences peuvent être interprétées comme un effet de la professionnalisation des enseignants sur la représentation de l’informatique.