2010
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Victoria Reichel et al., « Définir un avenir commun de territoire sur un espace protégé. L'exemple de la Boucle de Moisson », Collection EDYTEM. Cahiers de géographie, ID : 10.3406/edyte.2010.1112
La Boucle de Moisson constitue un riche patrimoine naturel et culturel situé sur un méandre de la Seine à 65 km à l 'Ouest de Paris. Le territoire est exposé à différentes menaces, telles que la périurbanisation et la possible prolongation d'une activité extractive sur le site. Pour le protéger, plusieurs outils de protection de l'environnement ont été utilisés. L'empilement d'outils juridiques et de périmètres qui en résulte et qui associe une diversité d'acteurs (Etat, région, département, communes, collectivités territoriales diverses, et de grands propriétaires privés) a engendré un manque de gestion cohérente du territoire. En 2008, dans le cadre de l'Opération d'Intérêt National (OIN*) Seine Aval, l'Etat français a souhaité porter une réflexion globale sur le devenir du territoire de la Boucle. Pour cela, un processus expérimental d'évaluation participative a été mené entre juin 2008 et mars 2009 par l'équipe IACA (Incertitudes, Analyses, Concertations et Aménagements) du C3ED (Centre d'Economie et d'Ethique pour l'Environnement et le Développement), en partenariat avec l'Etablissement Public d'Aménagement du Mantois Seine Aval (EPAMSA). L'objectif de ce projet était d'intégrer les acteurs concernés par le territoire (les acteurs locaux comme nationaux, privés comme publics, etc.) afin de réfléchir et de décider ensemble d'un avenir commun pour ce territoire. Une méthode d'évaluation multicritères et multi-acteurs développée par le laboratoire, la méthode Integraal, a été appliquée. Celle-ci visait, d'une part, à rendre plus lisible la diversité des enjeux et des points de vue associés à un territoire. D 'autre part, elle engageait les acteurs à rentrer dans un processus d'évaluation des futurs envisageables de ce territoire en utilisant des critères qu 'ils avaient eux-mêmes définis. Se présentant alors comme un processus de réflexion collective, l'évaluation constituait ainsi une opportunité d'apprentissage et de délibération en permettant à chacun de mieux comprendre les arguments des autres et, plus globalement de faire avancer des débats parfois stériles (pour ou contre une certaine option). Cet article a pour objectif de présenter le processus d'évaluation mené ainsi que la méthode utilisée. Celui-ci sert comme support de réflexion et de discussion sur la pertinence et les limites d'une démarche de gouvernance participative sur un territoire protégé.