Validation d'une batterie destinée aux candidats à l'admission (anticipée ou retardée) à l'école primaire.

Résumé En Fr

Following the administration of a battery of tests at the beginning of the first school year, the predictive validities of these tests vs. the school grades of the first and second years were studied on three samples of students. Success in arithmetics is best predicted, but success in reading, writing, spelling and vocabulary is also predictible, even in the two selected samples. The use of an abridged battery of four tests is recommanded.

A partir d'une batterie de tests appliquée à l'entrée de la première année primaire, on a étudié la validité prédictive de ces tests à court terme ( notes de première année) et moyen terme {notes de deuxième année), sur trois échantillons d'élèves. La réussite en arithmétique est celle qui est le mieux prédite et par le plus grand nombre de tests ; cependant , les réussites en lecture, écriture, grammaire, vocabulaire et composition sont aussi prédictibles à partir de ces tests, même dans les groupes déjà sélectionnés. Une batterie réduite à quatre tests peut être préconisée.